肖琴并沒有給顧鈺霖回應，他抬起眼問道：“老師，我覺得我媽媽上課打瞌睡沒什么問題。對嗎？”
肖琴想破腦袋都想不明白，許昭昭的小孩居然那么聰明？
手上的教學鞭狠狠一甩，怒斥道：“豈有此理！你去看看誰敢說上課打瞌睡是沒問題的！”
空氣一下子凝住了，誰也不讓誰。
【雖然上課打瞌睡并不值得推崇，但魚魚真的好帥！！】
【嗚嗚嗚魚魚對許昭昭真的好好！誰都不能說她一句壞話，我真的哭死。】
【許昭昭是不是把魚魚教壞了，上課睡覺本來就是對老師的不尊重，怎么能沒問題呢？】
【我們要就事論事啊，肖琴的意思是許昭昭因為上課打瞌睡教不出優秀的孩子，這又何嘗不是一個悖論呢？】
【我覺得許昭昭沒啥問題，誰敢保證自己上課不犯困，她也沒有干擾課堂正常進行啊，這老師非要沒事找事[擦汗]】
……
許昭昭心中的警鈴大作。
忙開口打破了他們倆的膠著：“魚魚你說什么呢，上課不能睡覺！”
上去把顧鈺霖牽了下來，一邊說道：“知道你護著媽媽，但這次確實是媽媽錯了，不許那么沖動了哈。”
她被噴沒事，魚魚不能被噴。
等下給大反派的心里搞不高興了，黑化了怎么辦？
顧鈺霖沒回答她，許昭昭稍稍松了一口氣。
他要是倔起來，誰也拿他沒辦法。
抬頭對肖琴說道：“肖老師您繼續講，我保證認真聽講！”
她的臉上有少許的燥熱，這下，幾十萬人都知道她在上課打瞌睡了。
許昭昭也算給了肖琴一個臺階下，肖琴的臉色緩和了，順著顧鈺霖提供的答案繼續講課。
這節課并不是很長，因為是直播綜藝，一直在講課觀眾們也不會買賬。
差不多半小時，就下課了。
“感謝肖老師的精彩課堂，讓我們再一次用掌聲感謝肖老師。”
在老師的號召下，教室響起了熱烈的掌聲。
“小朋友們要繼續上課了，請嘉賓們移步手工室，進行我們下一階段的拍攝。”
手工室？
三組嘉賓跟站起身，跟著老師來到了手工室。
場地已經布置好了，六張手工臺分成兩邊，一邊三張，前面都擺著攝像頭。
一邊寫著“媽媽”，一邊寫著“孩子”。
按照指示一人選了一張手工桌之后，老師就站到了他們的中間，臉上掛著溫和的笑。
“眾所周知，送禮物能夠促進媽媽和孩子關系。而親手制作的禮物，則是更能體現對對方的感情。”
“請媽媽和孩子們，各送對方一件自己親手做的禮物，表達自己的情感吧。”
許昭昭覺得今天這期節目就是針對她的，數學課打瞌睡就算了。
在手工方面，許昭昭也是個廢材。
說完，老師觀察了一眼大家的反應才繼續說道：“當然，這個環節也是有懲罰的。”
果然，這句話一出，幾乎所有人的目光都投到了老師的身上。
“在禮物展示環節，會由觀眾們投票選出‘最具心意的禮物’，獲得第一名的有獎勵，當然，投票最后一名有懲罰喔。”
一邊聽著規則，許昭昭注意到一件很奇怪的事——對面的樂樂一直拿著手中的《小學奧數》在看。
小孩子都是玩性大的，他真的對桌上各種各樣的手工材料不感興趣嗎？
肖琴離開了座位，不知在他的耳邊說了些什么，他才沉默著將手中的書本放好。
而且，今天三十多度的天氣，樂樂為什么要穿長款的校服？
不熱嗎？
許昭昭的心中疑惑。
沒等她細想，老師便掏出了一個計時器，摁下，“限時半小時，開始！”
許昭昭便收回了目光，專注于自己的手工作品。
“孩子”那邊討論得如火如荼，小凱時不時就將頭湊過去顧鈺霖那邊，也悄悄走到樂樂的身邊看了下。
樂樂只是掃了他一眼，并沒有說什么。
大人這邊就相對冷清了，都是各做各的，別說交流了，連一個眼神都沒撞上過。
準確地來說，是其他兩組各做各的，而許昭昭在托著臉看天花板。
她已經看了十分鐘的天花板了，腦子里全是各種彩紙，但想不出能做出的東西。
稍微難一點的作品，許昭昭都能做成“四不像”。
【許昭昭怎么又開擺了啊？[無語][無語]】
【十分鐘過去了，她連紙都沒碰，真的有打算給魚魚做禮物嗎？】
【不會是仗著魚魚寵著她就有恃無恐吧？我們觀眾的眼睛可是雪亮的！】
【還有十五分鐘，我倒要看看許昭昭能做出什么花來！我大膽開麥，等下投票，許昭昭必是最后一名！】
……
“媽嘟，怎么就只剩下五分鐘了？”
許昭昭神游回來，看見面前的計時器只剩五分鐘了，微微瞪大了眼。
她這句話說得很小聲，但是麥克風就別在她的衣領下方，傳進觀眾的耳朵里也是很清晰的。
只是一會，許昭昭的神情就又變了，一臉自信，“五分鐘，足夠了。”
拿起了桌面上的剪刀和彩紙，剪出了一個紙條。
為了保持神秘感，攝像頭只能拍到嘉賓們的臉和一點點桌面，看不見他們做出來的完整的作品。
但觀眾們都對許昭昭這個“五分鐘”作品不抱期望。
【許昭昭還能在最后五分鐘回過神來，這是我沒想到的。】
【這個“五分鐘”作品，要是不是最后一名的話，在座的各位都有責任！】
【絕啦，什么普信女啊，五分鐘做出的垃圾，也想俘獲我的芳心？】
【有金主疼的許昭昭能動手已經不錯咯，大伙別要求太高咯，讓我們一起將她送到最后一名的寶座上！】
……
評論區看過去，都是對許昭昭的冷嘲熱諷。
但是許昭昭看不見，拿出了一圈膠帶，專心制作了自己的手工作品。
叮叮叮！
五分鐘很快就過去了，計時器的提示音響起，大家都停下了手中的動作，將做好的作品放在了面前的不透明盒子里。
“時間已經到了。讓我們一起揭曉大家親手制作的禮物吧。”
老師走了過來。
首先來到了秦月靈的桌子，打開了她的盒子，“秦女神介紹一下自己的作品吧。”
秦月靈甜甜地笑著，將那個用紅色卡紙做的立體愛心捧在手上。
“紅色代表赤誠，愛心代表愛。我希望小凱在愛的包圍下，陽光赤誠地成長。”
【啊啊啊！！我也好想得到秦女神親手做的立體愛心！我承認我羨慕一個三歲的小孩了！】
【女神就是女神啊，格局！格局！】
【小凱，姐姐用奧特曼跟你換這個立體愛心得不得行？】
【什么時候到許昭昭！真的很想看她五分鐘做出的破爛！一整個期待住了！】
【期待＋1＋1】
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