既然答應下來，沐鋆琰就不會敷衍，第二天他便讓自己忙碌起來，專心的錄歌。
沐鋆琰選擇的是一首長篇古文譜出的歌曲，說起那首古文，可是無數學生的噩夢，實在是有點長。
那首歌的編曲并不是很復雜，其中最驚艷的可能要數其中的一段戲腔，而戲腔，正是沐鋆琰的特色之一。
花了一周多時間，把歌曲制作好，沐鋆琰選擇周六晚上，發布了歌曲，并隨附一條動態。
“某個小朋友粉絲跟我吐槽，背古文太難了，要是古文能像好聽的歌一樣，唱出來就好了，所以安排！”
沐鋆琰現在正當紅，持續輸出的高質量歌曲，奠定了他實力派歌手的名頭，粉絲量龐大。
所以他的動態發布瞬間，就有無數人涌進來圍觀，并收聽他的新歌。
“潯陽江頭夜送客
楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船
……”
歌詞正是大家熟悉又痛恨的《琵琶行》，作為必備文言文，它的長度似乎太長了些，是許多學生的夢魘。
曲調并不激昂，很是平緩，好像是普普通通的敘事，但又富有節奏感，比朗讀起來有韻味許多。
“移船相近邀相見
添酒回燈重開宴
千呼萬喚始出來
……”
第二段的節奏與第一段有了些不同，但依然是不急不緩的調子，仿佛是在朗誦，卻又比朗誦上口。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，如私語……”
終于歌曲高潮出現，沐鋆琰的戲腔一如既往的讓人驚艷，讓人眼前一亮。
“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲，勝有聲….”
這一段可以算的上全文最好背誦的段落，結構相同，韻律相似，背起來沒有難度，但沐鋆琰用歌曲演繹出來，更是讓人記憶深刻。
“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
……”
隨后這一段正宗的京劇唱腔，再次讓人感慨沐鋆琰的專業和全能，什么風格都可以駕馭，多風格融合，獨具一格。
整首歌的節奏其實并不是很快，而且很多地方的曲調都是相同的，不過是重復的運用。
但是就是這種簡單的曲調，卻讓背起來枯燥乏味的古文，有了許多趣味。
尤其是對于沐鋆琰的粉絲來說，在偶像力量的加持下，他們背起來如虎添翼，原來很難背下來的長文，在多聽幾遍歌曲之后，竟然輕易的就能唱出來。
作為沐鋆琰的唯愛粉，楊婉怡自然是隨時關注著沐鋆琰的動態，所以在歌曲發布瞬間，楊婉怡就點了進去。
當看到歌曲的名字是《琵琶行》時，楊婉怡興奮的差點跳了起來，這不正是她現在苦于背誦的文章么？
當聽完歌曲之后，楊婉怡眼中的小星星直冒，對于沐鋆琰更加崇拜，自己的偶像果然是宇宙無敵，這么長的古文，說編成歌就編成歌。
隨后她還沒忘記在寢室室友群里炫耀：“看看，還質疑我不？我說過沐沐會給我專門寫一首古文的歌曲。”
室友甲：“我去，婉婉，你真的認識沐沐？大佬，求帶。”
室友乙：“巧合吧？我不信大佬在身邊。”
室友丙：“婉婉，你是不是隱藏的富二代啊？竟然能讓沐沐專門給你寫歌，你的背景很牛吧？”
幾個女孩嘰嘰喳喳的調侃起來，在楊婉怡大致說了她和沐鋆琰認識的過程后，室友們更是羨慕。
“論一個醫生爸爸的重要性！”
“婉婉，你可真是天選之子，這么多醫生，怎么就讓你爸遇上沐沐呢？”
“婉婉，以后簽名什么的就交給你咯喲。”
楊婉怡被幾個室友夸贊的飄飄然，虛榮心得到極大的滿足，不過好在她還沒失去理智，大包大攬，她和沐鋆琰連見都沒見過呢，沒那么熟。
楊婉怡在沐鋆琰部落格下面留言表示感謝：“謝謝沐沐為我們學生黨寫的歌，今后我一定好好學習，天天向上。”
沐鋆琰看到她的評論，特意的回復她：“那你可別辜負你爸和我的期望，爭取拿個第一回來哦。”
網友們的力量是很強大的，很快就扒拉出楊婉怡是沐鋆琰媽媽主治醫生的女兒，同時也是他的忠實粉絲。
對于沐鋆琰的這種寵粉行為，無數的網友羨慕嫉妒恨，同時外加求關注。
“別人家的偶像為何如此優秀，竟然可以為了粉絲學習寫首歌？”
“這樣的偶像，誰能不愛，作為學生黨的我，粉了，粉了。”
“求求各位把我這條評論頂上去，沐大大，能不能再寫幾首古文的歌啊，要求不高，就把什么‘出師表’、‘六國論’、‘阿房宮賦’給編成歌就行。”
沐鋆琰在歌曲發布之后，也在關注網友們的評論，逗比網友歡樂多，他能從其中得到不少樂趣。
對于網友們點名最高的幾首古文，沐鋆琰只能無奈的搖頭，哥哥做不到啊！
不出意料，沐鋆琰寵粉登上熱搜，一同登上熱搜的還有這首《琵琶行》，這可是一次特別的嘗試。
以前也有人嘗試過將古詩詞編成歌，但幾乎沒有成功的，這首《琵琶行》雖然編曲一般，但勝在有特色，比那些人還是強上不少。
這首歌迅速的在學生群體流傳起來，尤其是正在背誦這首古文的學生，簡直是欣喜若狂，如獲至寶。
周一的時候，又是一周一度檢查周末背誦情況的時候，語文老師特意抽了一個平時背誦很不認真的同學，想要先殺雞儆猴。
“吳平，你背誦一下《琵琶行》第一二小段。”
吳平在班上屬于差生，是老師的重點關注對象，但今天他十分的自信。
他站起身，關上書本，不帶一點愜意，大聲的背誦起來：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”
吳平聲音洪亮，中間沒有一絲的停頓，明顯背的滾瓜爛熟。
語文老師欣慰的點頭，看來吳平是聽從了他們的勸告，周末有好好的學習。
吳平背完，語文老師又抽了幾個班上學習不認真的同學繼續背下去，結果他驚奇的發現，竟然所有人都可以熟練的背出來，這可與以前的情況大不相同。
“這…你們都開掛了么？怎么突然都開竅了？”語文老師年紀不大，很多網絡上的梗他還是懂。
學生們哈哈一笑，語文課代表道：“老師，沐鋆琰在網上發布了一首《琵琶行》的歌，歌詞跟古文一模一樣，所以他們才會記得，與其說他們背到了古文，不如說他們是記得歌詞。”
語文老師驚異，但現在是上課時間，也不好多問。
等到下課之后，他立馬上網搜索到這首歌，聽完之后感慨：“要是沐鋆琰把所有古文都寫成歌，那我們老師還愁啥啊！”
這樣的事情不斷的在高中學校中上演，原本對于無數人都是煎熬的《琵琶行》，現在反而是一件趣事，記不住？那去多聽幾遍歌就行。
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。