【你原本以為這就是他所有的手段了，可當他詢問你想不想飛天之時。】
【你承認自己確實被吸引了！】
【你自小被禁錮在這高墻之內，對外面的世界充滿了種種幻想。】
【你幻想著外面的人是不是長得跟你不一樣，也或者外面的人有著不一般的生活。】
【但每當你躲藏起來想要出宮時，那些侍衛都會瞬間出現，將你死死的攔住。】
【這讓你很不舒服，后來你才知道，這種感覺叫做束縛感！】
【不過倘若你能飛天而起，那些侍衛將再也攔不住你！】
看著模擬器里幼小的朱瞻增向往外面的生活！
他不由得在心中嘆了口氣！
“這怎么能是束縛呢？這是保護啊孩子！”
深宮大院雖然擋住了朱瞻增的視野，但也同時保護了對方的性命！
在永承第十年的這個時間段內。
老四得罪的人很多！
倘若年幼的皇子出宮，那些有心之人絕不會放過這個好機會！
各種手段和方法都會對一個孩子使出！
不過想著朱瞻增自小生活的環境，他也不由得沉默了！
與父親聚少離多，關系好的親兄弟也開始因為各自的事不能顧及年幼的他！
而這皇宮雖大，但數年下來朱瞻增也想必跑過了每一個角落！
因此向往外面的生活，確實可以理解！
當然，這段模擬信息中，最值得他注意的。
還是老四向朱瞻增提出的的一個問題。
想不想飛天！
若是沒有模擬器之前，他絕對會把這件事情當做發癔癥！
畢竟人又怎么可能會飛天呢？
當自從看了那么多模擬之后，他的各種世界觀不斷被推翻重建！
飛天似乎也不是不可能完成的任務！
最起碼，他曾在模擬器里看到了希望！
大號的孔明燈可以令人停滯在空中許久，而那在老四駕崩之前出現的所謂飛機。
更是能帶人飛上天空，遠遁數十里！
尤其是老四留下的遺言，要將他安葬至月亮之上。
倘若未來都像這樣不斷的發展前進，似乎爬到月亮上去，也不是癡心妄想！
“或許這就是朱瞻增走向格物先師的起點吧！”
畢竟沒有十足的好奇與吸引力，誰又可能會把精力投入到這方面上去？
【似乎是看出你有些意動，你的父親又談論起了許多天空之上的事情。】
【你聽著他口中不斷的訴說，內心也充滿了向往。】
【因為他就好似上過天上一般，把一切都說的那么真實，那么的惟妙惟肖！】
【你雖然已經不是三歲小孩了，但也覺得他沒必要騙你。】
【或許他真上過天也說不定！】
看著模擬器里朱瞻增懷疑老四上過天。
朱棣卻笑呵呵的搖了搖頭。
“老四上過天？這怎么可能？”
在他看來，如今的朱瞻增雖然不是三歲小孩了，但也只是長大了一歲而已。
心智方面根本就不成熟！
一個小孩子，還成長在深宮大院內，完全不會有多少見識！
老四隨便一哄，就能讓對方深信不疑！
所以朱棣根本就不會相信這件事！
【你原本以為上天的辦法很簡單，但沒想到他卻教你算術。】
【這枯燥的東西與飛天似乎完全沒有任何關系。】
【你心里開始有些打退堂鼓了！】
【可你的父親卻告訴你，想要飛上天，算術是根本！】
【你有些將信將疑，但隨著他的引導，你也不免對算術產生了幾分興趣。】
【那種別人只知其表，不識根本，而唯獨只有你能看透內里的感覺讓你心曠神怡。】
【這種感覺讓你十分的著魔，甚至連想要逃出皇宮的想法也淡漠了許多。】
看著模擬器里老四先教的是算術，朱棣不由得滿臉懵逼。
“算術？這與格物一道有關聯嗎？”
在他的觀念里，算術似乎也就是算一算花銷賬目之類的。
這與制造能帶人飛天的工具完全聯系不上一點！
更像是驢唇與馬嘴！
不過朱棣雖然懷疑，但他也沒肯定的去這么認為！
畢竟老四既然讓朱瞻增學算術，就一定有他的理由！
至于模擬器里朱瞻增所謂心曠神怡的感覺！
他略微一想，便能猜到是什么！
俗話講是裝逼，文雅點的話就是人前顯圣！
這種高高在上，眼前皆為凡人的感覺沒有人不喜歡！
雖然模擬器里的朱瞻增還不到五歲！
但是正是因為年紀小，才會更加的著迷！
倘若是成年人的話，或許會變得理智一些！
而少年就沒有這么多顧慮了！
【永承第十一年，你也終于知道你的幾位哥哥前些年在忙些什么了。】
【他們被你父親親自教導功課，完全不敢偷一點懶！】
【你心中幸災樂禍之余，也對未來的日子感到擔憂！】
【不過讓你沒想到的是，你的父親并不著重教導你功課，他反而是加深了對你在算術一道上的學習。】
【這讓你心中不免有些慶幸，對算術更加的用心了。】
【永承第十二年，你的二哥封王了，聽你父親說，永承一朝要有點不一樣。】
【他并沒有給你二哥選擇封地，似乎有其他的想法。】
【永承第十三年，你已經能夠熟練的使用算術來運算很多數據。】
【那個胖胖的戶部尚書眼神充滿了驚訝，他似乎對你的才智感到不可思議。】
【你雖然如今成熟了一點，但終究也還沒長大，心中自然有些飄飄然！】
看著模擬器里老四并沒有讓朱瞻增認真的學習功課，反而是加深了對算術的鉆研。
朱棣的臉上露出了一絲不解！
雖說算術也是君子六藝中的一項，但其他的功課也很重要。
倘若只偏向這一門，是不是有些顧小失大了？
他摸了摸胡須，滿腦子的疑惑不解！
畢竟以老四的性格，不可能沒有考慮到這一點。
而對于模擬器里老四沒給自己的二兒子選擇封地，他倒是沒有意外！
之前在模擬器中，老四對幾個兒子的培養。
已經讓他看出了老四心中的規劃。
老大當皇帝負責居中調和天下。
老二代表打仗負責開疆擴土穩住大明國土！
老三應該是治理民生，讓百姓安居樂業，創造盛世年華！
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