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第375章可不是這樣講的
教室里只有三分之一不到的學生,而在這些學生當中,又有三分之一在玩手機,三分之一在睡覺,真正聽課的寥寥無幾。
大部分都是來混學分的。
自從陸云沒有來江南大學授課之后,他的這個中醫興趣班,一度陷入了尷尬的局面。
那些趙墨安排過來上課的醫生,沒有一個能比陸云生動有趣。
幾節課下來,學生越來越少。
學校為了避免這門興趣課出現無人聽課的尷尬情況,于是就把它納入了學分系統,這才穩住了一部分學生。
只是中醫這樣東西,本就枯燥,如果講的不夠有趣,很容易讓人昏昏欲睡。
眼前就是這樣的情況。
講課的是個三十來歲的古板男人,照著課件一字一句的念著。
他本來就是為了完成副院長安排的任務,講課講的一點也不用心。
此時他正在講中醫學上的一個重要概念:治未病。
“古有云:上工治未病,見肝之病,知肝傳脾,當先實脾;中工治未病,見肝之病,不曉相傳,惟治肝也……”
照著古籍原文念了一通。
然后又用白話翻譯一遍。
這節內容就算過了。
陸云在教室門口聽的清清楚楚,心中嘆息一聲,這哪是中醫興趣班,分明就是中醫催眠班。
自己之前好不容易籠絡起來的人氣,算是敗光了。
“課不是這樣講的。”
陸云實在是聽不下去了,大步走進了教室,緩緩開口說道。
教室里昏昏欲睡的同學們,皆是精神一震。
好耳熟的聲音。
扭頭往門口一看,頓時就躁動了起來。
是陸老師!
是他們的陸老師回來了!
沒有陸老師的中醫興趣班,實在是太煎熬了啊!
學生們的情緒立刻就高漲了起來,有的漂亮女同學已經忍不住起身,準備把晚飯吃剩下的兩個白饅頭送給陸老師,當作回歸禮物。
幸好陸云及時壓了壓手掌,才讓躁動的同學們安靜了下來。
正在講課的古板男人看見這莫名其妙的一幕,臉色卻是漸漸變得陰沉。
他以為又是哪個調皮搗蛋的學生,在這里嘩眾取寵。
古板男人冷哼一聲說道:“我不會講課,你來講?”
只要是經歷過學生時代的人,估計都會對這句話感到十分耳熟。
每當老師在講臺上面講課,下面有人在擾亂課堂紀律的時候,老師都會停下來對那個學生說,來來來,既然你這么能講,那就到講臺上面來。
這是老師即將發火的前兆。
此時的古板男人就是如此,他無所謂學生聽不聽課,睡覺也好,玩手機也好,但是不能擾亂課堂紀律。
這是對老師的不尊重。
要是讓陸云知道他的想法,一定會嗤笑一聲。
尊師重道,尊的是負責任的老師,而不是照本宣科,隨意應付教學任務的老師。
陸云已經從趙墨那里了解過了,這些安排過來講課的醫生,并非義務勞動,而是有薪水補助的,醫院給一份,學校給一份。
同時拿兩份錢,卻以這樣的態度授課,還想讓人尊重?
現在的錢都這么好賺了嗎?
陸云也懶的跟這種人客氣,大步朝著講臺走了過去,說道:“不會講課就好好的在旁邊聽著,學著點。”
古板男人也沒料到這小子這么拽,讓他講課還真敢上臺來講,還讓自己跟他學著點,實在是囂張過頭了。
回頭一定得把這事告訴李衛平,讓他查查,他們江南大學,怎么會培養出這么一個刺頭學生,簡直有辱校風。
應該把這種學生勸退!
當然這些都是后話。
此刻古板男人也沒有暴跳如雷,而是選擇站在邊上冷眼旁觀。
他倒要看看,這個刺頭學生怎么講課,要是站在講臺上憋不出來一句話,丟人現眼的只會是他自己。
然而。
古板男人沒有注意到的是,此時班上的學生,已經完全改變了之前的狀態。
所有人都將灼熱的目光注視在講臺上,注視在陸云的身上。
盯著一個帥氣的老師講課,也是一件非常賞心悅目的事情。
陸云熟練的開嗓說道:“既然你們剛才講到了治未病,那我就再詳細的講講治未病這個概念,不過在講這個概念之前,同學們先來聽一則小故事。”
“神醫扁鵲,想必大家都知道吧,典籍記載,魏文王曾求教于名醫扁鵲,問:你們家兄弟三人,都精于醫術,誰是醫術最好的呢?
扁鵲回答:大哥最好,二哥次之,我最差。
魏文王不解:那為何你名聲最廣?
扁鵲答:大哥治病,常于病情發作之前,那時病人還未發覺自己的病癥,就被治愈,故病人不知我大哥高明;
二哥治病,常于病情初起時,病人稍有不適,二哥就能藥到病除,因此鄉里人都認為二哥只是治理小病靈驗;
而我治病,常于病情嚴重時,病人痛苦萬分,家屬心急如焚,病愈后,他們自然會加倍歌頌,所以我名聞天下。
這則故事講的就是一個治未病的概念。
扁鵲的大哥和二哥,都精通于治未病,通常在看見患者的一個小病癥時,就能預測到疾病接下來的發展走向。
提前解決這個小病癥,可以及時避免以后因為這個小病癥,引起的更大疾病,也就是我們西醫上所說的預防。
原文中的‘上工’,指的正是高明醫生的意思,這類醫生看見肝臟病變,可以立馬預知下一步疾病會傳遞至脾臟,所以都會搶先健脾。
而水平一般的醫生,看見肝臟病了,就只會治肝病,不知道提前預防脾臟病變。
這就是所謂的治未病。”