張安平回到縣委大院，讓秦東升把上午在政務服務中心發生的事情跟縣長齊山河匯報了一遍。
齊山河沒想到書記這一出去又發現了這么大的問題，立刻表示馬上會讓縣府辦擬訂相關文件，對全縣對外窗口的辦事人員安排重新招考。
下午，張安平并沒有在辦公室待著，因為他這次選了兩件事，下午他就要了解了解另外一件事。
根據信訪事件的描述，南港二中存在老師體罰學生的情況。
如果只是罰掃地，跑步或者蹲馬步之類的情況，張安平或許只會跟教育局打個電話，讓他們提醒學校注意懲罰學生的程度。
但是根據學生家長反映，多名老師對學生實行了更嚴重的體罰，掌摑，腳踹，甚至撕扯女學生頭發等惡劣行為。
家長多次跟學校交涉，甚至跟打人老師交涉，得到的結論都是他們的孩子太不聽話，老師一怒之下的沖動行為。
學校領導和當事人老師嘴上都答應著以后不會再發生這樣的事情，可是過一段時間之后，他們的孩子仍然經常被老師毆打。
幾位家長見跟學校多次反映和交涉無果，所以在一番商量了之后，把事情反映到了信訪局。
這讓張安平想起了自己當初在神溪發跡的時候，也是因為教師師德不正才引起后來一系列的事情。
對于這種事情，張安平自然不可能容忍。
下午，張安平讓信訪局的工作人員聯系了向信訪局反映的幾位家長。
幾位家長接到信訪局的電話，聽到縣領導要親自出面管他們的事情，連忙放下手頭的工作和事情，匆匆趕往了信訪局。
此時，張安平沒讓信訪局局長和工作人員跟著，只留下了吳煥生，兩人在信訪局的會議室等待著。
過了十多分鐘，三個家庭的家長總共5人被信訪局的局長親自帶了進來。
信訪局局長帶著幾人在張安平對面坐下，然后介紹道，“幾位家長，我跟你們介紹一下，這位是咱們南港縣委書記張安平張書記，這次也是張書記親自督辦你們的信訪事件。”
幾名家長原本看到張安平覺得有些熟悉，聽到信訪局局長的介紹之后，連忙站起身向張安平問好。
張安平抬手制止了他們鞠躬問好，“別客氣，都坐，都坐。”
等幾人坐下之后，張安平雙手撐著桌面，笑道，“各位家長，既然你們的事情是由我負責督辦，那我一定會管到底，現在你們先跟我說說具體情況，讓我了解一下，才好做下一步打算，那么，你們誰先說說你們孩子的事情？”
“我先來吧！”五人中戴著眼鏡的男家長說道，“張書記，我家孩子在南港二中的10班讀書，成績不說好不說差吧，一般水平，但我家孩子還是挺聽話的，很少會犯錯誤，即便老師訓斥他，也都是默默地受著，這幾次找他們的班主任老師和學校領導溝通過，他們所謂的在學校不聽話完全就是無稽之談，他們毆打我孩子的事情已經不止一次了，有一次下午回家，臉上的巴掌印都已經腫起來了，要不是孩子現在是初三，怕影響他學習，我都想安排他轉學了。”
另外一位女家長也說道，“沒錯，張書記，我們幾個人的孩子都是同班同學，我們家孩子也是同樣的遭遇，有一次被他們班主任老師踹了一腳，校服上的鞋印清清楚楚，原本我跟孩子他爸都以為他跟別人打架了，沒想到孩子聽我們一問，直接大哭了起來，張書記，我們家孩子已經初三了，也算是小大人，要不是真的受了委屈，怎么可能會哭啊！”
這位女家長說著說著，眼淚也止不住地往下掉。
一旁的信訪局局長趕忙從旁邊拿來了紙巾，遞給了女家長。
張安平安慰了一番女家長，表示一定會還他們和孩子一個公道。
接著，張安平又問，“那你們跟我說說，這樣被他們老師毆打的學生多嗎？這老師為什么會毆打你們的孩子？還有，像你們說的這樣的老師多嗎？”
最后一家家長回道，“張書記，這幾個問題，我來回答吧！聽我家孩子跟我們敘述，班級里半數以上的學生都被老師毆打過，一般只有學習比較好的十多名學生能逃過毒手，而被毆打的原因，什么都有，遲到，考試考砸了，上課不認真，甚至衛生沒搞好被扣分，都是他們班主任老師動手的原因，而且聽說他們這一層樓，另外班級里，也有很多學生被不同的任課老師體罰，至于怎樣的體罰，我們就不太清楚了，我們的孩子也了解不到那么多。”
張安平思索片刻之后，問到了最后一個關鍵點，“綜合你們以上所述，是因為你們的孩子犯了某些不算嚴重的錯誤，他們的老師就對他們拳腳相向，那這些不嚴重的錯誤是不是對他們老師有影響？不然，我想不至于那么多老師都有暴力傾向吧？”
戴眼鏡的家長回答，“張書記，您真是慧眼如炬，是這樣的，南港二中實行評分制，剛剛說的所有原因，都會影響到學校年終對他們老師的評分，而這個評分高低會影響到他們年終教學獎金和以后的評級，所以每一個老師，尤其是班主任老師，是格外在意這個評分的。”
張安平點了點頭，了解了前因后果之后，看了下時間，下午四點十五分，于是當即決定，“今天是周五，趁現在還有時間，咱們一起去一趟南港二中吧，趕到的時候差不多也快放學了，想必你們說的事情大概率會發生，不是我不信你們，畢竟眼見為實，只要我向學生們了解到你們所說屬實，我就現場辦公，今天就把事情解決了，怎么樣？”
幾位家長聽到縣委書記現在就要去幫他們解決問題，哪會不樂意，連忙點頭，“那就麻煩張書記跟我們跑一趟了。”
張安平笑著擺了擺手，“政府的職責，不就是為群眾百姓解決問題的？這是我們應該做的，那么，咱們現在就過去吧！”
“好。”
出了信訪大廳，坐上車，張安平跟吳煥生說道，“煥生，讓教育局局長周濤一起過去。”
“好的，書記，我現在立刻聯系。”
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