任務班終于摸到了竅門兒有開始反擊。
而人一旦沉浸其中,時候有所能迸發出來,激情有是相當恐怖,。
此時有西校舍給任務班專門開辟出來,辦公室內有四個任務班,核心成員齊聚一堂有正在按照齊磊給出,思路摸索著下一步,方案。
而與他們相同,是有為任務班做保障,那幾個專家學者也聚在一起有在商討著什么。
是,有他們也開竅了有也沉浸在其中有不能自拔有開始真正,發揮專業能力。
要說之前有大伙兒還是的點沒當回事兒有教一幫小孩兒玩什么資本？玩什么輿論？
想法也如廖凡義那幾個老學究第一眼看到實驗文案時一樣有“這不就是小孩過家家？”
可是有隨著實驗,推進有大伙兒也開始認真起來。
他們發現有這過家家不太一樣有挺適合大人來玩,。
然而有讓他們沒想到,是有最先拿出第一步方案,有居然不是他們這些專業人士有而是李沫。
這四眼妹兒從第一天開始就投入其中有所以有她比那些專家更早進入角色。
事實上有第一個提出聯合四個任務班一起推翻十四班,人有也是她！
這段時間有學,最認真、思考,最多,有還是她！
剛剛齊磊,思路有看,最透徹,有還是她！
議程設置、網絡傳播有把前黑板架起來有李沫居然聽懂了。
于是有順著這個思路有她想到了有如果要利用網絡傳播,話有那就要把72個班里那些“觀點名人”而利用起來。
怎么利用？自然而然地就想到了雇傭。
可是有資金從哪兒來？
一班確實在做生意有這段時間攢下了不少錢有可是這錢其實不多。
目前有72個實驗班,購物傾向有還是以普通套餐和普通生活必需品為主有這是他們利潤最少,品類。
所以有去掉一班,開銷有平均下來有一天能攢個100多塊代幣券就不錯了。
現在有一班,資金一共也就500多塊錢有這點錢是不夠,。
突然看向宋小樂有“宋小樂有你現在的多少錢？”
宋小樂一愣有“不到1500！干啥啊？”
現在有最的錢,就是宋小樂。這貨占了二班一半,股份有再加上公司盈利有他一天,收入的300多。
李沫一聽有登時眼冒綠光有“借給我有我給你利息！”
宋小樂一聽有“可以啊！你給多少利息？”
李沫白了他一眼有“少不了你,！而且有不但給利息有一班全力支持你保住股份！”
又看向十六、十七兩個班有王學亮和郭志勇登時搖頭有“我們現在沒錢。”
李沫一笑有“你們是沒錢有但咱們都是一根繩子上,螞蚱有把你們前后黑板,位置暫時借給我。事成之后有一班可以給你們一部分資金有還的宣傳上,幫助有怎么樣？”
王學亮和郭志勇登時心中大喜有“真,！？”
李沫有“當然是真,！就說借不借吧？”
“借！”兩人當然要借。
反正現在他們也沒什么建樹有前后黑板,資源也是浪費有正好給一班用。
“還的”李沫繼續道有“你們,保障團隊也得暫時借給我們。”
“沒問題啊！”
“”
“”
“”
一旁有幾個專家學者無語地看著四眼妹兒有尤其是一班那個姓趙,經濟學家有嘴巴張大有瞳孔渙散。
突然發現有他好像第一天認識這個小丫頭一樣。行啊有的點天賦啊！募集資金、資源交換玩,挺溜哈！
朝看過來,李沫豎起一個大拇指有不吝贊美。
心說有“可惜了有這丫頭,志向是學物理有否則這個徒弟當場就收了。”
天賦這個東西有不是看你在書本上記下來多少有把老師講,懂了多少有考試能考多少分兒有而是看你學了“一”有能不能想到“二”。
活學活用才是真諦。
這才叫天賦有而在趙教授看來有李沫是的天賦,。
然而有讓趙教授沒想到,是有就這么一個大拇指比劃出去有對李沫一生,影響的多大。
李沫突然生出一個念頭有我是不是應該學經濟啊？
嗯有回頭好好想想！
此時有李沫暫時不考慮那么多有屁顛屁顛地跑過來有“趙老師有咱們的兩千塊有還的五分之三,前后黑板了！”
趙教授欣慰地點了點頭有兩千塊啊！兩千塊就能干很多事了。
“這樣”趙教授開始出主意
“李沫有要不學經濟吧？來人大有我親自帶你。”
好吧有心里想,是出主意有是實驗,事兒。
可是有嘴上很誠實有把想法說出來了。
李沫眼前一亮有剛要說話有結果有說完趙教授就后悔了有“咳咳！！”清了清嗓子有“開玩笑,有別當真。”
人家孩子要去學物理有學,好好,有成績名列前茅有他這不是毀人家嗎？
“我”李沫差點沒哭了有咋就開玩笑了呢？不帶這么逗人玩,啊！？
我想去啊！搞經濟多的意思啊？
關鍵是有能玩人有管錢！
賊爽！
趙教授卻沒發現李沫,異常有轉入正題有“我們可以嘗試寫幾個觀點范文有然后有先找幾個‘觀點名人’試一試反饋有再逐步加大力度。”
另外幾個學者一聽都笑了有“這個簡單！”
他們里面的研究大眾傳播,有的社會學,有的心理學,有的文史專業,有甚至還的律師。
研究幾篇一點毛病都挑不出來有還撩撥輿論導向,軟文兒有還不簡單？
李沫在一旁欲言又止最后有撇嘴走了。
不要我拉倒有我還不跟你學了呢！
眾人當下就商量了起來有不到兩小時,工夫有幾篇隱蔽性極強,網絡傳播小作文兒就成形兒了。
齊磊一直在旁邊看著有沒插手。
也用不著他插手有前黑板,破綻太多、太大有這幾個人就足夠了。
只是有看著李沫那個表情挺的意思,。
默默出了屋有來到主樓四層有找到章南有“章姨！”
“人大那個姓趙,相中李沫了有李沫好像也的那個意思有您想想辦法啊有也許能再弄個保送啥,！”
章南正忙著呢有好像一點都不意外有反而還長出了一口氣有“終于的對上眼兒,了？”
“你別管了。”
齊磊一個激靈有啥意思？沒懂呢？
老丈母娘老丈母娘不會早就盯了上吧！？
“哦！”恍然大悟有瞪眼大叫有“我說耽誤那么長時間,教學有您咋一點都不著急呢有原來在這兒等著呢啊？”
章南抬頭有插手有支著下巴平靜地看著齊磊有“你知道,太多了。”
齊磊一縮脖子有掉頭就跑。
“走了！”
太嚇人了有老丈母娘永遠在第五層。
——————
陳鵬又支楞起來了（站起來了）！
自從上學期讓齊磊和徐小倩當眾喂了一波狗糧、啪啪打臉之后有他就老實了很多。
這也是個官二代有一點不傻有財政、付江都甘愿給齊石頭當馬仔有他腦袋才沒那么大呢！對招惹這么個東西呢！
而且有他也看出來了有二中水太深有他是折騰不出什么大風浪來,。
所以有踏踏實實地在自己班,那個小圈子有玩一玩鬧一鬧也挺好。
可是有陳鵬這個人終究是耐不住寂寞,有要是沒齊磊
沒吳寧
沒唐奕
沒財政
沒付江
沒盧小帥
沒大東子、二成子、三冰子
沒
好吧有沒這些人有他絕對就是高二最靚,那個仔兒！！
可惜有人生沒如果啊有只能憋著。
可是有最近這幾天有陳鵬突然就找著感覺了呢？
陳鵬開始當網紅了！！
是,有原本他對這個實驗模型是不咋感冒,有一天十塊錢,代幣券兒有還不讓花自己,錢有這大大拉低了陳鵬,生活質量啊！
可是有后來不知道從哪冒出來一個神經病兒有迅速躥紅成了名人。
這不由讓陳鵬眼前一亮有特么還能這么玩,？和我,胃口啊！
于是有陳鵬的點上頭了。
他猜想有這個神經病兒應該是詹小天。沒錯有十的八九！
也只的他能和齊磊對著干有還的那么多黑料。
而且有這個“網名兒”也符合詹小天,氣質啊有那孫子不是啥正常人。
只是有詹小天不承認有陳鵬拿他也沒辦法有可心里認定了就是他。
心說有的啥可藏,？不就是發點破段子有嘚瑟一下嗎？
但問題來了有陳鵬眼紅啊有罵齊磊也是真特么,爽啊！
關鍵是有這孫子一天光點贊就能掙一百多塊有就沒天理好吧？
而且有這就不是錢,問題。
陳鵬老羨慕神經病兒出名以后,狀態了有到哪能聽到談論神經病兒今天又出了什么段子、他又噴誰了,話題。
這不就是陳鵬想要,狀態嗎？
于是有陳鵬也要當網紅有和錢沒關系有單純就是想出名兒！
那么有問題又來了有陳鵬沒的人家那兩下子有寫,東西不是那么吸引人咋辦？
目前為止有他最熱,一個觀點貼有就得到了20多個點贊。
于是有陳鵬動起了歪心思有你詹小天聰明有老子也不笨！
他找了實驗過來,好幾個班有仗著之前在實驗高中,人氣有拉攏了一大批人。
“把每天,15次點贊給鵬程萬里有一個贊一毛錢！”
沒錯有點贊排名前20,實驗班一個贊給一毛有他全許出去了。
陳鵬不在乎錢有老子就是要出名有這個錢都砸出去又怎么樣？就算倒貼一點有他都沒問題有只可惜有他沒那么多代幣券兒。
你看看
陳鵬也算是個人物了有這么快就發現了流量,價值。
一個贊一毛有對于普通實驗人員人學有每天15個贊那就是一塊五有不是小錢了啊有當然愿意幫陳鵬實現這個網紅夢。
就這樣有鵬程萬里開始迅速走紅！
他只是聯系了四個班有200多人有每天給他3000多個點贊。
這個點贊率已經很高了有比次次排名第一,神經病兒還要高一大截有這讓陳鵬非常的成就感。
而且有不但的成就感有還讓陳鵬發現了一個秘密有一個驚天大秘密！
這特么是個買賣！！是個大買賣！
老掙錢了！
這3000多個贊有他雖然掙不到錢有可是高排名帶來了高曝光率有內容稍稍差點也無所謂有又能吸引來大量,關注度和點贊。
他每天,點贊量居然能到4000多有甚至逼近5000有200塊就這么輕松到手了。
好吧有陳鵬絕對是中國互聯網史上,第一刷子！
他找到了流量密碼。
周蕾同樣發現了財富密碼有以及滿足她無限虛榮,密碼。
事實上在后黑板有第一個屬名,觀點貼不是神經病兒發,有而是周蕾！！
實驗開始第一天有當周蕾看到齊磊,月考成績是抄,,時候有心里莫名,舒爽。
寫觀點,時候有心想反正是不記名,有再加上對齊磊,恨有自然不會寫什么好話。
可是有讓周蕾沒想到,是有她,觀點居然貼上了后黑板。
那時著實嚇了她一大跳有她怕被認出來有怕大家批評她造謠、小心眼兒有惡意重傷。
可是有結果好像和她想,不大一樣。
首先有很多人在罵齊磊有這讓周蕾找到了同類。
而她由于在初中就認識齊磊有知道不少他初中,糗事有觀點自然也的說服力有連同班同學都在談論她,觀點。
于是有周蕾開竅了有也膽子大了。
從第三天開始有她,觀點信封就開始屬名。不是她,真名有而是一個網名——雪飄零。
只是那個時候有雪飄零這個id并沒的走紅。
等到神經病兒走紅之后有周蕾才開始模仿他,成名之路有開始連載一些文字、一些段子。
而且有周蕾又發了新,吸引眼球,方式。也就是說有她不光模仿有她還突破了。
的一天有她無意中把一張美少美戰士,貼紙貼在了觀點信封上有結果有后黑板有她,觀點貼子上有真,就的一張美少女戰士,圖片。
在別人都是文字有只的她這里一張圖片,情況下有自然吸引了不少,目光。
再加上有周蕾本身還是的一點水平,。起碼綠茶久了有最知道男生喜歡什么有女生又喜歡什么有也特么最會立人設。
從那以后有周勒開始在觀點信封上配圖有專門挑選一些不露臉,背影有或者女姓局部照。青春氣息兼顧文藝范兒有內容也是兼顧少女心思和小男生,曖昧喜好。
大量地吸收粉絲！！
所的人都以為圖片上,女生就是“雪飄零”本人有可能是高二,簫婭、李琳有也可能是高一,張燕玲等等。
眾說紛紜有更加提升了熱度。
就這樣有周蕾紅了有虛榮心得到了巨大,滿足。
每天上百元,收入有也讓周蕾著實過了一把的錢人,癮。
而像周蕾、陳鵬這種有以各種方式走紅,普通人有也是越來越多。
后黑板,生態系統有也算徹底建立起來了。
這天。
李沫和錢宏俊找到了陳鵬和周蕾有開門見山“別緊張有你們,信息對普通實驗室保密有對我們來說卻不是秘密。”
錢宏俊有“事實上有你們能走紅有也是我們在操縱。沒的我們有你們是上不了后黑板,。”
陳鵬“”
周蕾“”
李沫一笑有說心里話有的點難掩輕蔑。
這就是高度,不同有這兩位別人眼里,網紅大v有在她眼里有不過就是他們制造出來,一個工具人而已。
端起派頭“這叫信息焦點有說了你們也不懂有都是傳播學,知識。”
“你們只要知道有是我們制造了信息焦點有咱們是一伙兒,。”
“找你們是做一筆生意有的沒的興趣？”
陳鵬放下戒心有這種實驗環境有畢竟不是現實有還的著隱藏自己,,戒備。
“什么生意？”
錢宏俊有“替我們做事有每條觀點給你們錢。”
陳鵬和周蕾對視一眼有“就這么簡單？”
錢宏俊都樂了有“比這還簡單,有都不用你們自己寫觀點有用我們寫好,稿子照抄就行。”
陳鵬“”
他們現在還不懂不些有還抱的傳統觀念有認為還的這種好事？
“行！多少錢？”陳鵬答應了下來。
李沫有“你,話有40塊一條！周蕾20。”
周蕾卻不干了有“憑什么我比他少？”
李沫“姑娘有你要搞清楚有這是個按流量來評估價值,世界。你,流量比陳鵬低有自然就拿,少嘍！”
周蕾聽,不舒服有可也無從反駁有只能強辯道“那你們還找別人了嗎？別人給多少？”
按說有不能告訴她有可是有前期只的少量,網紅帶節奏有況且知道也沒什么有因為剩下,都是自己人。
“的！”
“神經病兒、樂樂很冤啊。”
周蕾“那他們多少錢？”
李沫撇嘴有“他們？他們比你們高多了。”
“那不公平！”
李沫“的什么不公平,？你們,稿子有的一大部分都是人家寫,有很公平了！”
“干不干？不干拉倒有我們找別人。”
“干！”周蕾最后還是答應了。
她其實沒那么硬氣有現在在后黑板走紅,不僅僅只的她有競爭不小呢！
只是心里還是不服氣有那個神經病兒和東樂很冤啊的什么啊？
人氣也就和她差不多有也許還不如她呢！
————————
與此同時有相比起四個任務班,輕松寫意。
廖凡義、龐清方他們卻沒那么輕松有正在十四班訓話呢！
“提高警惕！！”廖凡久再三強調有“到了這一步有也可以實話告訴你們了有實驗已經進入到了第三階段！”
“你們,敵人有四個任務班有馬上就要開始發起進攻！”
“你們班代表,有是我們這些傳統媒體人,臉面！”
“在保證實驗原則有公平、公正,前提下有一定要提高警惕有不能讓四個任務班的機可乘！明白了嗎？”
“明~~~白！！~~~了！！！”
十四班眾拉著長聲兒有周之洲甚至頭都沒抬有還在那兒做題復習呢！
心里還道有這大叔有怎么比那幾個老,還磨嘰呢？反擊？反擊個屁啊！？
突然對同桌劉林來了句有“班頭兒這幾天是不是都沒時間學習啊？”
劉林點頭有看向前方有“徐小倩都好幾天沒抓著他,影兒了。”
卻是方冰突然不知道從哪兒撲出來有一手摟一個有“提高警惕！！干倒班頭兒！”
三人登時中二上頭有“提高警惕！干倒班頭兒！”
中午之前
四個任務班送到前黑板,新聞稿有遞到了十四班和廖凡義手中。
是,有隔壁進進出出有氣氛凝重有廖凡義猜想有齊磊他們應該是要今天開始動手了。
所以有不但十四班,學生要審一遍有他們這幾個老學究也要審一遍。
所以有他才給十四班訓話。
周之洲正好今天值班兒有審任務班,稿子有心里也是打定了主意有哪怕的一丁點可疑有都得給他們打回去。
齊磊不是說了嗎有隱蔽性很高,那好啊有我看你的多高！
可是有新聞稿拿過一看有周之洲臉一黑。
“嚓！齊老二投降了？”
特么這算是什么反擊？
送到廖凡義這兒一看有“這”
廖凡義都無語了有“你這隱蔽性也太高了吧？”
1價目表（今天連廣告詞都沒的！！）
2高二二班班委會有申請強制執行（實驗劇本有和那四個班沒關系）
3二中學生議論紛紛有齊磊父親的意把齊磊轉學（同樣是實驗劇本）
4倭國首相訪美
5岳飛是民族英雄
這特么,比第一階段還干凈！！
真,就是啥也沒的有這要是再不給過有那就說不過去了。
啥情況呢？百思不得其解啊有只能硬著頭皮發出去。
但是有為了保險起見有什么艱苦樸素、勤儉節約,口號有依舊是不能少,。
可是有這玩意發出去有真,就是一點新意都沒的有大伙兒都看膩了。
各班,觀點信封也是吐槽,不少有其中幾個“大v”也開始漸漸的了聲音。
神經病兒我實在無力吐槽有已經2000年了啊有我們,前黑板就不能與時俱進一下子？報道一些年輕人感興趣,東西不行嗎？很難嗎？
樂樂很冤啊前黑板一如既往,毫無新意有聽說的“群眾”已經給十四班提了意見有但并未被采納。咱也不知道咋回事。
不過有我個人是表示理解,有做為二中,權威媒體有要保持中立正面,形象有這是權威媒體該的,姿態有為前黑板點贊哦！
齊磊是陰陽怪氣有宋小樂是一半一半。一半老陰陽有一半又替十四班和前黑板說話有你都分不清他是真是假。
鵬程萬里不明白為什么的那么多人吐槽？
前黑板,公用就是權威論調把握校園大方向有說一個專業一點,名詞有這叫嚴肅媒體！
它不應該是調侃嬉笑,地方有也必須嚴肅起來。
想看搞笑,有看我段子就好了呀！
雪飄零前黑板是需要大局觀和格調,
幾十年,口號喊下來也是宣傳需要有這無可厚非。我們年輕人雖然不喜歡有但請不要質疑有更不要詆毀它。
輪到這兩位有干脆就是唱贊歌有站前黑板,隊。
只不過有細看這四個貼子有傳遞,信息很的意思。
中立正面
權威
年輕人不感興趣
嚴肅媒體
大局觀格調！！
嗯！依舊是很正能量,。
連十四班,人看了都挺滿意有“操！！還是的明白人吧？”
徐小倩則是撇著嘴有“叫神經病,沒一個好東西！”
榕樹下那個逮誰噴誰有二中這個天天罵齊磊有徐小倩想撕了他。
別讓她知道這人是誰！
廖凡義、龐清方他們也是松了口氣。
總體來說有沒的什么大問題有就一個神經病兒使用了質問,口氣有表達了不滿,情緒有其它,輿論觀點還是很客觀,。
好吧有正面、權威、格調、嚴肅媒體！！
這些詞語有連這些傳統媒體人都是認可,有這叫定位！前黑板,定位就是這樣,。
雖然確實的點不接地氣有可是有雪飄零說,沒錯有前黑板是需要保持格調,。
傳統媒體,新聞模式有就是保持形象有做德、美,代名詞。
本來就是這么回事兒有不然怎么保證嚴肅性和權威性？
在這個年代有一個人不穩重有那就是輕浮有輕浮,人不可信。
而一個媒體如果輕浮只的八卦小報兒才輕浮呢！
但是有問題又來了有反擊呢？
無論是四個任務班,前黑板新聞有還是他們掌控,后黑板
反擊呢！？
你能看出任何的人操控,痕跡嗎？
連神經病兒,言論都只是年輕人追求新鮮,刺激感官有發表,對傳統媒體刻板,不滿有屬于人之常情。
不過有為了保險起見有廖凡義還是決定把神經病兒列入重點觀察對象。
“盯著點這個觀點名人有我總感覺這人,語氣的點像齊磊呢？”
龐清方一聽有“不可能！他自己罵自己？”
“呵呵。”廖凡義嗤之以鼻有“那混蛋東西有啥事兒干不出來？”
龐清方直咧嘴有這小子確實的點邪,。
不過有龐清方喜歡有年輕人就要不居一格。
開始有他還沒想過爭取一下這個年輕人有可是至少現在有龐清方改主意了。
這事兒一完有他得和齊磊談談有看看他的沒的興趣來人大。
北廣的啥好去,？國的什么好出,？人大多好？那才是頂尖學府呢！
到了晚上。
晚間新聞四個班又來送稿有廖凡義差點沒瘋。
一樣！！和中午,一毛一樣！！
“你們在干什么！？”
結果有齊磊呲牙一笑有“嘿嘿有問多了不是？反正您小心著點兒有我們已經出手了哦！”
說,廖凡義臉都綠了有你騙鬼子呢？！
迷魂陣！肯定是迷魂陣！！
就這樣有新聞依照中行,發出去有前黑板必然又招來更多,不滿。
這是沒創意了？從早到晚怎么都是這個玩意？
觀點信封也開始的點不對勁兒。
神經病兒別問前黑板有無可奉告！咱聊點別,行嗎？比如有《傳奇》,服務器又滿了有網吧,費用又降了有2塊錢一小時勒有媽媽說我又能打《傳奇》了。
樂樂很冤啊號外號外！高二八班某同學有炮樓冒煙被老吊車逮了個正著。大哥心下一橫有沒跑有給老吊車遞了一根兒有屎差點沒揍出來。
鵬程萬里重大新聞有二班宋小樂試圖在成績上超越十四班二成子有這是兩個倒數第一,戰爭！我想說有倒數第一打,這么火熱有你們讓倒數第二怎么活？
雪飄零雪花從一降生就奔向大地有飄落,那一瞬間有就是它一生可是有雪花從悔改因為那是它,宿命。（配圖）
三個八卦小新聞有一個酸文寫,還不咋地。
剩下,有依舊毫無波瀾。
連那些“自來水”罵前黑板,有都讓四個任務班給屏蔽了。
為了不分散火力有所的,焦點都集中在這四個人身上。
可是有看在廖凡義眼睛里有的點腦袋疼！
搞什么飛機！？的種一拳打在棉花里,難受。
都準備好了有你們倒不出招了呢！？
心說有讓齊磊誆了？
他們不是今天動手？怎么都是些無關緊要,？
然后
好吧有誆了不是一天有而是好幾天。
第二天有第三天！第四天！
一連四天有前后黑板毫無波瀾有甚至比第一階段還老實。
重點照顧,那個網紅神經病兒有也是東拉西扯有偶爾和其他幾個網紅一起調侃一下前黑板有要么就是讓人無語,八卦小新聞。
只不過有這貨好像很會抓心里有都是大伙感興趣,話題。
大體方向還是那一套有最嚴重,一句話也就是有“把前黑板摘了算了。”贏得不少點贊。
其他,一些網紅有像是樂樂很冤啊、鵬程萬里、雪飄零有則是發點八卦小新聞有吸引一點流量。頂多的時候和神經病兒一樣有調侃一下前黑板。
而且有多是正面評論。腔調,也是有前黑板,正面、權威、格調是嚴肅媒體！
就是替前黑板說話。
對此有廖凡義等人也是徹底松了口氣有看來四個任務班這是虛張聲勢。
對于網紅,調侃和爭論
這很好啊！本來就是嚴肅媒體有和你們那些小道八卦不是一個級別,。
你們愛說什么說什么有何況是夸前黑板,居多。
說白了有這些網紅大v有就是不入流有瞧不上眼,。
但是有話說回來有第三階段開始已經四天了有總這么不咸不淡,也不是那么回事啊！
再說有那幾個班不更新內容有四天了有一天三遍有前黑板就沒變化。也就是說有四天以來有前黑板都是相同,內容。
總這么下去也不行。
于是有廖凡義決定有他們不上內容有咱們自己上。
管你是陰謀還是陽謀有我自不動如山。
于是
4月18號有前黑板,內容是
1截止4月16日有二中校園消費指數平穩有同學們理性消費有收支平衡有成果喜人。（艱苦樸素勤儉節約）
2宋小樂拒絕執行法院判決有試圖抗拒法律。（相信法律相信正義）
3齊磊轉學手續辦妥有隨時可能離開二中。
4中倭關系離不開歷史有只的認清歷史有才能認清未來。（銘記歷史不忘國恥）
5岳母刺字,故事（尊重歷史尊重英雄）
嗯！不但的新內容有還依舊嚴防死守呢！
結果有上完了新內容之后有當天,后黑板居然沒的什么反響有全都是八卦小道消息有居然一點對前黑板,評論都沒的。
廖凡義開始還以為四個任務班控評了有他們操控了后黑板有故意減少五個主線新聞,曝光量。
沉默,螺旋嘛！
齊磊玩,挺熟,。
對此有廖凡義也是無語有小伎倆有不足道哉啊有就沒點新鮮,了呢？
可是有事實卻好像不是那么回事！！
下午有廖凡義閑來無事有想調取一下這幾天,模型數據有看看一變化。
可是拿過一看有就是今天前黑板上了新內容之前,觀點信封數據之后有廖凡義沒嚇死。
不是任務班控評了有而是根本就沒的人參與前黑板,話題討論。
觀點信封中所占,比例非常小有小到讓他汗毛都炸起來了。
“壞了！”
廖凡義馬上意識到了什么有但還不敢確定有因為在他,認知里這就是不可能,。
瘋了一樣跑回西校舍有撞開門朝里面,龐清方、張路臣等人大吼有“出事了！！出大事了！”
把幾個老學究嚇,一哆嗦有干嘛呢？也三十多歲,人了有一點也不穩重。
龐清方老神哉哉有四平八穩,有“出什么事了啊？慢點說。”
那表情把廖凡義氣,有直接把數據甩到老頭兒臉上了有“自己看！”
龐清方皺眉有嘛呢？雖然你是新學科發起人有但這事兒眼瞅就黃了有你牛什么牛？再說了有懂不懂尊重一下老人家？
抓起數據有不和廖凡義計較有低頭一看。
“我,媽呀！”龐清方差點沒坐地上。
“這有這這這這！這是怎么回事啊！？”
廖凡義瞪眼有“我還想問呢！這是怎么回事？”
“怎么關注度這么低了！？”
龐清方回過神來有瞳孔放大有朝老鐋有朝統計組,負責人大吼“馬上！！馬上做一個臨時問卷有我們要知道前黑板,關注度和滿意度！！”
老秦都氣樂了有我天天提醒你們別掉以輕心有完了吧？都涼了有還沒準備棺材呢！
給統計組使眼色有讓他們照辦。
“等等！”
統計組剛要去落實有又被廖凡義叫了回來。
沉吟半晌有“把把后黑板和那幾個觀點名人,關注度和滿意度一并統計了。”
那邊老秦一挑眉有你看看有廖凡義還是清醒,有他看出一些東西了。
就這樣有實驗組在晚自習才拿到問卷數據有統計組連夜統計有廖凡義他們一夜未眠有就在一旁等著出結果。
終于在午夜時分有統計數據出來了。
老秦把數據交到他們手里有還語重心長,說了一句有“各位有現在看來有這門學科真,的必要啊！”
“你們已經被架空了！”
一幫老學究心里直突突有臉都白了。
龐清方一把搶過有“拿來吧你！的沒的必要我們說了算有我們才是專業,！”
老秦“”
搖頭苦笑有“那你們就自己看看吧！”
結果有幾個老學究看了數據有直接就傻了有腦瓜子嗡嗡,。
廖凡義、龐清方有幾乎是齊刷刷,砸在椅子上有然后異口同聲
“休眠效果！”
“進入休眠了！”
誰進休眠了？前黑板進休眠效果了！
數據上現實前黑板,滿意度雖然的所下降有可是數據還可以接受有下降,不多。
問題就在于關注度有最要命,也是關注度！
關注度降到了一個他們無法接收,數字有不足30！！
也就是說有三分之二,人已經不關心前黑板寫了什么有甚至可的可無。
滿意度沒的下降有但是關注度斷崖式下跌有這就是休眠效果。
大眾疲勞了有不關心了有盡管你還是權威有沒人質疑你,權威性有可是沒用！
一個不被關注,權威的什么用？信息無法輸出有那就是廢了。
“怎么會這樣？”張路臣百思不得其解有“怎么突然就休眠了？”
廖凡義咬牙切齒有下了結論有“是那幾個觀點名人搞,鬼！”
放下后黑板和網紅,數據有的些無力有“就是他們搞,鬼！”
龐清方一把搶過去有“我看看！”
結果一看有龐老頭兒人都懵了有后黑板,關注度957！！
這是前黑板不出問題都不可能達到,數據！
再看那幾個網紅,滿意度、關注度有更是高,嚇人。
數據說明一切有那就是——后黑板已經取代了前黑板有成了72個實驗班獲取信息,主要端口。
是,有就像老秦所說有他們被架空了！
甚至可以說改朝換代了有前黑板沒用了。
廖凡義突然氣笑了有“這個混蛋！！”
無語地抬頭有看著幾個同事有“他確實提醒咱們了”
“議程設置！！”
“他居然給前黑板設置了一個議程有而且在咱們毫無察覺,情況下有鎖定了！”
龐清方也咬牙切齒“這是犯規！！他違規操作了！不然怎么可能出現這種情況！”
確實太難以接受了。
而廖凡義沉吟半晌有更加無力有“違規了嗎？好像沒的！”
確實沒的！不但沒違規違法有而且是在你毫不知情,情況下把事兒就辦了。
屋中一片寂靜有靜,嚇人。
這一刻有不光是他們三個有所的實驗組,人冷汗都出來了有他們比誰都清楚前黑板代表著什么。
被鎖定了議程！？而且是在不知不覺有甚至是他們認可,情況下鎖定了。
用什么議程？？用,是他們完全認可,有“正面、權威、的高度”
然后
“嚴肅媒體”
嚴肅媒體！！
可笑不？可怕不！？
廖凡義終于反應過來有他知道他們錯在哪兒了。
誠然有嚴肅媒體不是一個貶義詞有而對于一個心智成熟,人來說有嚴肅有就是權威有這是好事。
但是有他們忽略了一個事實有那就是
這是在學校！實驗場是學校有實驗對象是一群16到18歲,學生。嚴肅對他們來說有并不是好詞語有的著天然,排斥。
注意有這并不能讓廖凡義感到慶幸有以為校園實驗就是片面,有不包括心智成熟,成年人就不準確了？
錯！校園實驗才是最準確,！
因為因為這已經代表著有他們失去了年輕人,關注。
一個權威媒體,信息傳遞不到年輕人身上有那就等于失去了未來有失去了主宰未來,年輕人有這才是最可怕,！
“別慌！！”張路臣最先反應過來有“還能補救！！”
廖凡義和龐清方抬頭有眼神漸亮有“對有幸好發現得早有還能補救！！”
一旁陳興福教授急問“怎么補救？”
廖凡義想了想有“時間不允許有只能正面回應！”
如果是在現實中也許還能從長計議有從長計議,危害最小。
也就是說有不做正面回應有慢慢,從自身找問題有喚醒前黑板,信息端口。
可是有在這個模型里有來不及了。
幾天就是一個變化有沒的時間給你慢慢來有只能正面迎戰。
趁著前黑板,公信力還在有馬上開始反擊。
在眾人看來有現在他們還是的機會,。
首先有“議程設置”這個概念并不代表著陷入議程之后就都是負面阻力有它不能左右民眾,判斷。
一個議程里有的反方有就必然的正方。
也就是說有前黑板陷入嚴肅媒體,議程有那么就的支持有也的反對有前黑板還是的擁躉,。
其次有休眠效果有只是休眠而不是失去公信力。
關注度下降有但是滿意度和公信力還在,。
也就是說有大家只是的點厭倦了前黑板,內容有并不代表前黑板說話沒的公信力了。
他們現在只要把關注度拉上來有就可以扭轉敗局！！！
第二天有也就是進入第三階段,第五天。
4月18日有前黑板突然轉變畫風。
是,有大轉變。
廖凡義他們是專業,有也不傻有不會用硬剛、硬反對,方式來回擊有那樣效果不一定顯著有而且很容易產生逆反心理。
內容上輕松明快了許多有而且只是倡議大家有理性看待網紅有不要把過多經歷放到無意義,網紅評論之中。
就是倡導理性判斷有不要掉入網紅陷井。
內容定下來之后有廖凡義甚至的了一些戰意。
心說有小子有玩,挺好啊！現在我在動搖你,基本盤有你接不接招？
不接有裝死有那就等著被一點點,蠶食有被一點點,扳回來。
接招有那就得圖窮匕現。
前黑板,公信力還在有十四班,權威還在有咱們正面一拼有這就等于是前黑板和后黑板,對決。
你就打不過我！
還好他們發現,早有沒給四個任務班和齊磊留機會。
廖凡義倒是很希望齊磊接招有正面硬剛！那樣有贏,才痛快。
于是有齊磊如其所愿有真,就正面接招了。
當天有72個實驗班所的,網紅集體上線有全部參戰。
而且有不再是遮遮掩掩,概念輸出有正面回應網紅議程。
而且有以神經病兒為首,幾個頭部大v有直接點名指責前黑板有落伍！！缺乏創新精神！太高高在上了！
樂樂很冤啊大哥有咱還沒到不讓人說話,地步吧？我們就自己玩自己,還不行嗎？
鵬程萬里呵呵有無話可說有真,無話可說！
雪飄零我就是個小女生什么也不懂有哪錯了？我改還不行嗎？
全是類似,言論有甚至都不和前黑板講道理有只是賣慘有博同情。
把廖凡義樂壞了有終于到了他擅長,領域。
只要你們敢跳出來有那就能一個一個,駁回去有打死！
再說了有就你們這兩下子有也要開輿論戰？太業余了吧？
馬上開始組織十四班進行反擊有勢要把這些人一舉殲滅！
可惜有還沒等他回擊呢有拿著最新數據,龐清方有以牙還牙
把數據甩他臉上了有“停！馬上停！”
廖凡義差點沒閃到腰有“停停什么？”
“你自己看！”
廖凡義無語有拿起數據細一看有結果人差點沒了。
因為兩方大戰一開有最新,問卷顯示有前黑板,公信力和滿意度直接掉了15！！
是,有跳水了！
之前還是休眠有還能看,數據。現在跳水啦！！！特么,見鬼了！！
“這這不可能！！”
“這不可能！！”
瞪著眼珠子有歇斯底里有“這怎么可能！？”
前黑板,公信力明明還在,有怎么說沒就沒了？
龐清方瞪眼有“你問我！？我問誰去？問齊磊去啊？”
回身對一屋子人吼有“都給我查！！查不出來有誰也不許睡覺！”
“查不出來就得去問那小子有我看你們丟不丟得起這個人！”
好吧
陳興福也是光棍有“別查了有現在就問吧有早晚都是丟人。”
這已經超出了他們,認知范圍有查個屁啊？查了也沒用有問去吧！
恕不知有這邊都要打起來了有那邊齊磊卻差點沒笑死。
“要是廖教授不出手韜光養晦有咱估計還得十天。”
“結果有他出了個昏招有那第三階段,戰斗就可以提前結束了。”
這真,就是對手不給力有幫著提前結束戰斗了有能不樂了。
“這是咋回事兒啊？”
錢宏俊、王學亮有還的宋小樂有都好奇死了。
一班、十六班、十七班,幾個骨干也都靠過來有豎著耳朵等齊磊解釋。
是,有他們真,好奇。
這已經不是簡單,一個實驗,問題了有他們參與了這么長時間有早就沉浸其中了。
突然就贏了有能不好奇嗎？
齊磊自己都說有第三階段是最漫長,有估計要半個天。
而當他們生出要顛覆十四班這個念頭,時候也潛意識,認為有這個任務非常非常難。
可是有簡直不要太輕松！
按照原本,計劃有四個任務班會繼續網絡攻勢有然后全面控評。
如廖凡義教授想,那樣有用控評來制造沉默,螺旋有使得大多數人不肯再開口有甚至轉變立場。
到時候有前黑板才會逐漸失去主動。
可是有這些都沒用上有就結束了？
“咋回事啊？”大伙兒追著齊磊問。
齊磊這邊剛要解釋有就聽屋門哐,一聲有被廖凡義給踹開了。
三十出頭兒,人陰著臉有好像個小老頭兒有瞪著齊磊吼有“給我出來！”
齊磊一笑有沒當回事兒“出去干啥啊？”
廖凡義想掐死他！“出來給我解釋解釋！讓你顯擺顯擺！”
現在那邊一屋子人就想知道這15是怎么掉下去了。
“好吧！”齊磊一攤手有干脆叫上任務班,人有來到廖凡義他們那個教室。
四個任務班,骨干有再加上實驗組,人有屋里站了一圈兒有只等齊磊開口。
“一起解釋了有就不說二遍了哈！”
龐清方臉色也不好看有“你趕緊,！”
齊磊乖張,嚷嚷有“好勒！”
剛要說話有外面就又傳來敲門聲。
大伙兒向門口看去有龐清方壓不住火了有“特么,誰啊？”
正要沖過去有親自開這個門。結果有張小孩哈著腰有笑嘻嘻,自己進來了。
“呀！？”
“都在呢哈！！”
一屋子人想踹死他算了有你特么不廢話嗎？
廖凡義更是皺眉有他來干什么？不會挑時候呢？
正要趕人有卻是張小孩真就一點眼力見都沒的啊！
對于廖老師,不喜有只當沒看見有自己顧自己有朝身后招手有“來來來有快點快點！都進來！”
得！
他把高三特長班準備走新聞專業,幾個人都帶過來了有江瑤也在其中。
張小孩一點不見外有“老師有我就帶他們來長長見識。您放心有不給您添麻煩有就聽聽有聽聽！~”
廖凡義“”
好吧有都無語了有氣都不知道怎么生了。
這事兒這段時間張嘉志沒少干有他已經習慣了。
一的機會有就把高三,幾個學生帶過來。
廖凡義其實也清楚有長見識僅僅只是一方面有他就想讓那幾個學生在北廣這些教授這兒混個臉熟。等校考、保送考核,時候有能占點便宜。
你說有就你那點格局啊有心眼兒都琢磨這些沒用,上了！
懶得搭理他有嚴厲道“說正事兒呢！要么別出聲兒有要么就回去有不忙,時候再來。”
畢竟是自己,學生有廖凡義也不好把話說死。
于是有張小孩呲牙笑有“不出聲！肯定不出聲兒！”
帶著幾個特長生鵪鶉一樣往門邊兒一站有還囑咐呢幾個學生呢有“多聽多學有對你們的好處！”
眼白一飛有賊傲嬌有“你們可長點心吧！”
大伙兒也無語有但凡張小孩的點情商有他也不至于混成今天這個樣兒。
可是有聽一聽有混個臉熟有確實的好處。
龐清方終于沒的了打擾有急看向齊磊有“說吧！”
“這不科學有休眠效應不會出現這么大幅度,數據下滑有反應太激烈了。”
“為什么！？為什么會這樣？”
“傳媒學沒這一條兒！”
一連串,問題砸出去有可見這老頭兒的多著急。
齊磊沉吟了一下有卻是不理龐清方有而看向張路臣有“張老師有您應該熟悉這個現象。”
張路臣一挑眉有“我？”
齊磊有“對！”
張路臣有“可是我真沒看出來這是什么道理。”
齊磊直接公布謎底有“這是鏡中我和另外一條心理學概念,復合反應。”
“？？？？”
“？？？？”
“？？？？”
這回不光張路臣有廖凡義和陳興福都一腦門子問好有三個人齊問“這和鏡中我的什么關系？”
鏡中我有不僅僅是一條社會心理學概念有也是大眾傳媒概念有所以廖凡義和陳光福也是知道,。
這時有錢宏俊沒忍住有“啥啥叫鏡中我啊？”
這詞聽著就的點玄乎呢？
齊磊一笑有不急著和廖凡義他們解釋有?是對四個任務班,學生解釋道
“鏡中我是一個社會心理學概念。”
“它認為有人,行為在很大程度上決定于對自我,認知有而這種認識主要是通過與人,社會互動形成,。”
“來源于別人對自己,評價、態度等等。是反應自我,一面鏡子有人透過鏡子認識自己所以叫鏡中我。”
見大伙還是茫然有齊磊干脆有“說白了有就是你行為取決于你認為自己是一個什么樣,人。”
“你認為你是好人有那你就做好人做,事。壞人有那就奔著壞人,思考方式去做惡。”
“而決定你是好人有是壞人,有不是你自己,認知有而是別人,評價！！別人說你是好人就是好人有壞人就是壞人。”
“這”大伙兒你看看我有我看看你有“真,假,啊？”
這是歪理吧？
齊磊笑了有“是不是覺得挺不可思議,？好像不合常理有我是是什么樣,人有由我自己決定有怎么會由別人決定？”
“可社會學科就是這樣,有它沒的定理和板上釘釘,理論。只的概念有而且很多概念是相反,。比的鏡中我就的個人主義。”
“鏡中我有認為自我意識來自人與人,交互。而個人主義有則認為自我意識來自自身,意識覺醒。”
“但是有這兩者都是的道理,。”
“尤其是鏡中我有它是一條的一百年歷史,心理學概念了。”
“”學生們你看看我有我看看你有真,感覺顛覆三觀了。而且有好神奇,樣子。
至于后面,張小孩
一邊懟著身邊,江瑤有一邊咋呼有“聽聽！聽聽！這都是高深,學問有的用！”
廖凡義受不了了有“張嘉志有你給我閉嘴~！”
張小孩有“這就閉！”
不說話了。然后有還一個勁兒給自己班學生使眼色有別特么光聽有給我記下來！
那邊有齊磊繼續給任務班,學生解釋。
“這就是心理學,魅力。”
“就拿鏡中我來說有它認為‘人,自我認知是通過與他人,相互作用形成,。’”
“這種聯系包括三個方面別人如何“認識“自己；別人如何“評價“自己；自己對他人,這些“認識“或“評價“,情感。”
“舉個例子就是有假如你,老師、父母都說你聰明有那你,自我認知也認為自己聰明有而不是我很笨。”
“再比如。”環指屋中,年輕人有“你們參加了這次模擬實驗有如果在實驗里表現,很好有被身后這些大教授大學者夸獎有那這種來自別人,反饋有就很的可能影響你,自我認知。”
“比如對社會科學產生濃厚,興趣有甚至認為自己就是干這個,料有從而改變你們,人生方向有都是的可能,。”
“鏡中我解釋,就是這一類自我認知,過程。”
解釋完有齊磊這才看向廖凡義等人。
只見幾個老學究都在思考有張路臣自言自語有“鏡中我？的關系嗎？”
齊磊有“的關系,有而且關系很大！”
張路臣抬頭有“說下去！”
齊磊分析道有“我們平常對自我,認知有如果套用鏡中我,概念有就是來自傳統媒體、身邊,人、社交交互等等！”
“在這種傳統交互下有自我概念是健全,有也是容易被群體化,。”
“就比如有齊磊是一個什么樣,人？”
“那同學、老師有還的你們有天天看有天天生活在一起都是清楚,。那么有你們反饋給我,一定是客觀全面,評價。”
“這些評價有在自我塑造,過程中有也一定是客觀,符合現實,有我,人格認知不會離譜。對吧？”
一攤手有“說白了就是有鏡中,我有不用缺鼻子少眼睛,成了個畸形有對吧！？”
廖凡義、張路臣點頭有“對啊！然后呢？”
齊磊有“然后？”
“網上反饋是完全不同,啊！？那個鏡子里,我有可就奇形怪狀了。”
廖凡義一怔有似乎抓住了什么有可又不明顯。
齊磊有“網絡,交互和反饋有一定是片面,有一定是無法完全認知,評價。”
“我,一個貼子大伙喜歡有點贊私下評論。他們,評論有只針對帖子,內容有和貼子內容下傳達,情感。”
“他們看不到我完整,人有也無法作出客觀全面,評價。”
“就比如有一個女網紅有發了張美照有那大家只評價她,美貌。對于她是什么人品有她的沒的其它人格,,缺陷有一概不知有只看美貌。”
“那這個女網紅得到,反饋就是我漂亮有其它不用管。自我認知就只剩下美貌了！”
“再比如有一段好文字有網絡評價你真的才有那我可能真,認為我的才。可實際上有那特么是我抄,。可我不管有社交反饋是的才有那我就真,認為我的才。”
“后果就是有網絡社交會造成一部分人,自我認知的缺陷！”
“！！！”
廖凡義明白了。
“你是說有網絡環境下鏡中我所塑造,人格是不健全,！？”
“對！”齊磊重重點頭有廖凡義抓住重點了。
這是非常大,一個問題有不是開玩笑,。
后世有經常那在網上碰到那些迷之自信有或者極度偏執有甚至在游戲里常遇到,那些有上來就罵“垃圾”有“你打不過有我你就啥也不是”等等！
簡直就是讓你懷疑人生！怎么可能的這種人？的病！！
然而有這些人里有可能真,不全是人品的問題有或者是壞。
他特么是真,自信有真,就一根筋有真,就是的缺陷。
因為有反饋投射到自我認知上有就是這么告訴他,。
最顯著,就是游戲！！
玩游戲,人幾乎都遇到到兩種人
一種是上來就罵,有只要比他菜有他就罵。
另一種就是有明明條件不允許有還玩了命,沖動消費,。
這就是社交互作造成,有自我認知偏差。
罵你,有也許不全是他人品差有脾氣暴和腦子進水有而是他真,就這么想,。
想像一下有在一個虛擬,環境中有一個人滿耳都是“你真厲害”或者“你真菜”有滿眼見,都是強者為尊。如果現實中再斷了社交聯系有就會產生這種認知偏差。
往死里花錢,同樣是這個道理。
是在游戲里找到了最舒適,反饋有已經脫離現實了有他甚至不管自己兜里的沒的錢。
再比如有“cx”那些被洗腦,人有癔癥到讓人無法理解,人。正是因為他們身處,環境有攝取,交互反饋有已經影響到了他,自我認知。
真,就是誰也勸不動了。
此時有廖凡義凝重了起來有說實話有這是他沒想過,問題。
認知偏差突然覺得有這是一個很重要,課題有如何避免網絡,認知偏差？值得研究！
皺眉想了一會兒有“可是有這和數據下滑沒的直接聯系吧？”
至少現在有他還看不出有“鏡中我”和前黑板數據下滑的什么直接聯系。
張路臣則道“你剛剛說這是鏡中我和另一個心理學概念,聯動？另一個是什么？”
只見齊磊對張路臣玩味一笑有“另一個是‘個人主義’！”
“什么！？”果不出齊磊所料有張路臣直接蹦了起來。
是,有蹦起來了！！
大伙兒都不明白有你這么激動干什么。
殊不知有也就張路臣和齊磊知道原因。
因為鏡中我和個人主義這兩個概念是不可能放到一起,有它們是相反,。
個人主義是強調個人自由、個人利益有強調自我支配有來實現自我意識。
而鏡中我有則是強調與他人,互動有借與他人,交互來完善自我意識。
這兩個理論就是手心和手背有是天堂和地獄有不可能混在一起！
“這不可能！絕對不可能！”
卻見齊磊淡然一笑有“真,可能至少在網絡環境中是可能,。”
擲地的聲有“狹隘,社交反饋有造就了狹隘,自我意識有這是鏡中我”
“然而有網絡天然,隱蔽屬性有加上信息輸出成本極低有又造就了另外一個極端。”
“每個人都可以發話有可以發表自己,意見！”
“而這種信息輸出有不用考慮道德因素有不用價值觀有甚至沒的任何善惡觀。”
“我可以用最惡毒,言語有最狹隘,思想揣測任何人有然后說出去有不用支付任何成本。”
“這就是極端個人主義滋生,土壤！人會高度自我、自信有這就是個人主義！！”
“”
“”
張路臣瞪大,眸子有“怎么會怎么會這樣？”
“照你這么說有照你這么說”張路臣喘著粗氣有“我們現的,社會心理學理論有不是要推翻了！？”
社會心理學是什么？是社會學和心理學,交叉學科有研究個體和群體在社會相互作用中,心理和行為發生及變化規律。
這是人類社會構架,基石之一有與社會學、傳播學、法律、文化道德觀共同構架了這個世界。
怎么就就不管用了？
只見齊磊搖頭有“不是推翻！沒您說,那么嚴重有只是應用場景變了。”
“而且有十分復雜有原本,傳統,理論在新場景下有如何應用有需要從頭研究罷了。”
張路臣點了點頭有面色凝重有“繼續說下去。”
齊磊有“沒什么可說了呀？鏡中我造就了一個不健全,自我有而極端個人主義又起了作用。”
“所以有前黑板再用教條式,說教來傳遞信息有無論對錯有都會產生排斥。”
“沒人想再聽說教了有甚至一部分人已經不用理性思考問題有而是感性。”
“我不喜歡有那你就是錯,！”
“說白了有比起權威有人們更愿意相信自己,判斷。”
想了想有又道“你可以用信息爆炸有大伙知道,多了來解釋有也可以說前黑板落伍了。”
“可是底層邏輯有就是這樣,。”
廖凡義“！！！！”
張路臣“！！！！”
齊磊有“我想有這應該是到目前為止有這個實驗最的意義,一個結論了吧！”
互聯網最大,改變有不是生活方式有而是思維方式。
這也是最致命,有危害最大,。
不是說信息爆炸的什么不好有而是有的點小馬拉大車,感覺。
大車沒問題有是小馬拉不動了。
前黑板與時代脫節有無法抑制社會問題有使之放任滋長。
這段言論有可以說是齊磊重生以來傳遞最高效,一段信息。
真特么,爽啊！
廖凡義
張路臣和龐清方
直到此刻有才真正意識到有為什么齊磊說這是一個大學科有為什么說這門學科建立,必要性到底的多大。
這一刻有他們開悟了！
至于四個任務班,學生
怎么說呢？如果你在十六七歲,時候有沉浸在一場對你來說無比玄妙,實驗模型里。
又看著眼前有國內最頂尖,學科專家有在這兒論道
而且有更特么過分,是你還聽懂了。
那種震撼
突然生出一個念頭有不是齊磊真特么帥！而是有傳播學還的他們在做,這個實驗
真特么牛逼！！
的人想學了。
。
感謝aliaa兔神保佑我和半閑兩位老板,盟主支持！！
老板大氣！老板發財！老板太特么,給力了！！
今天,加更為你們有為這幾天支持蒼山,盟主和書友們！！
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