當初易中海和劉海中怎么用利益讓徒弟們干壞事，那只要證據確鑿，這些徒弟們就會因為個人安危毫不猶豫的供出幕后主謀。
因為吃準了這一點，張建國根本不擔心易中海和劉海中死鴨子嘴硬，物證有了，再加上人證，他們倆想跑都沒可能。
于是，張建國沒有再多關注備料被人故意破壞的事兒，而是把注意力放在了今天的比賽上。
因為是首次舉辦，包括大領導在內的很多人都覺得這場聯合技能競賽能順利辦完就不錯了。
可張建國卻不止滿足于讓這場競賽活動順利辦完那么簡單，他是主導人，所有的準備都是他全程盯著的，他清楚在沒人搞破壞的情況下，后續的比賽絕不可能出現幺蛾子。
所以，張建國的關注點不在比賽能否順利辦完上，而是能不能借助這場聲勢浩大的比賽，借助這個平臺網羅到足夠多的能人巧匠。
聯合技能競賽的舉辦只是一個開端，除了讓大家聚在一起交流技術，奮力拼搏以外，還有一個更重要的目的，那就是把優秀的人才聚在一起，然后創辦技術學校。
這一點張建國之前也和大領導強調并溝通過，當時大領導是很贊同和支持的，可現在大領導的心態明顯被突如其來的意外狀況影響到了。
現在的大領導哪里還會談什么收納人才開辦學堂，他只希望能讓這場比賽順利進行下去，為將來第二屆聯合技能競賽打好扎實的基礎。
但是沒關系，張建國心里有數就行，大領導動用資源和人力讓這場比賽圓滿開場就已經做到了他應該做的，剩下的交給張建國就是。
就這樣，張建國表面上答應大領導要照看好比賽現場不出亂子，實則到處閑逛，去不同的比賽場地觀看，仿佛他不是這場賽事的負責人，而是外來參觀的領導。
在別人眼里，張建國就是在瞎逛，可實際上張建國是在認真觀察每一名選手的表現，尋找自己預期的目標。
能來參加聯合技能競賽的人技術水平上肯定沒的說，但是人品行不行就不知道了，不過張建國有的是辦法通過目測來提前觀察和比較。
一個人的品質行不行，看他的日常行為就能略知一二。
像他們使用工具和操控機器設備的習慣也能多少分析出一些名堂來，比如有的人操作的時候會很小心謹慎，一看就是愛護工具和設備的人，但有的人行為上會充滿暴力，工具用力亂丟，機器使用起來一點兒都不愛惜。
既然是要創辦技術學校，那肯定是要優先找到技術高超的人來，要不然自身水平都不到位，還怎么去教學生？
但是要想為人師表，最重要的還得是自身的品性和道德要達標。
正所謂跟什么人學什么藝，要是找了個煙鬼酒鬼來當老師，最后教出來的學生多少也會沾染一些惡習。
所以，老師必須要找技術好的，但更重要的是人品到位。
技術好的一抓一大把，可又想技術好又想人品好，這就有的找了！
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