無錯小說網 > 蜀山懸劍錄 > 第九十一章:一步到位
  造槍,怎么就這么難呢?劉緯炮都能造,槍造不出來?正是應了那句話:濃縮的,都是精華!

  世上的東西,大的一般都不難造,越小越難,越小越精細!老式前膛炮,體型龐大,為整體鑄造,其生產過程與鑄造大型青銅器差不多,古人早在四千年前就已經掌握了這項技術!

  可步槍呢,管體那么小,又是純鋼材打造,而非銅制,靠傳統的鑄造方式,是造不出來的,非得改進革新煉鋼制造技術不可!

  說白了,表面看來目前劉緯什么都有了,甚至在研制飛機,可金屬零部件的生產和加工手段,卻十分落后,仍以鑄造和手工打造的方式為主,這絕非長遠之計!

  我們說過,鐵的熔點比銅高得多,想要將其熔為液態十分困難!不過對于劉緯來說,已經不難了,早已解決,否則,那些直接鑄造出來的精鋼武器,也不可能達到量產的效果!

  尤其是現在,劉緯發明制造了電機和內燃機,使鼓風技術,又提高了一個層級,熔化鐵水,也更容易了,但是,如何才能把液態鐵水變成無縫鋼管呢?

  馬鈞他們想到的,還是鑄造的方式,以耐火材料做出模具澆筑成型,等鐵水冷卻,砸開模具一看,得到的哪是鋼管,簡直就是一根臘腸,疤疤癩癩,坑坑洼洼,典型的殘次品!

  當然,這樣的殘次品,若經過反復的打磨和二次加工,也能做出鋼管來,但尺寸可就難以保證統一了,且質量堪憂!用這種鋼管,制造前膛裝填的火銃還湊合,想要一步到位,造出打子彈的步槍,還差得遠呢!

  那么,問題來了!劉緯為什么非要奢望一步到位呢?干嘛不按照正常的規律,由火銃開始造起,循序漸進,逐步更新換代?沒學會走路,就想跑了?

  不可否認,火器發展的歷史,確實是一步步來的,前后經歷了成百上千年的歷程!

  但是,誰規定的,這才是正常的發展規律?之所以循序漸進,是因為古人需要在不斷的摸索和實踐中進步,沒有現成的理論基礎可循,可劉緯是個穿越者,他已經站在巨人的肩膀上,難道還要下來,重新爬一次嗎?

  火銃,就是一種微型的前膛炮,彈丸和火藥,都是從槍口裝入,壓實,再點火擊發!這玩意,動靜挺大,場面嘛也很嚇人,就是威力太差,打個鳥還行,因此也被稱為鳥槍,但在戰場上的表現,卻令人不敢恭維!

  看過西方古代戰爭電影的朋友們,一定對一個場景十分熟悉,那就是決戰的雙方,各自站成橫排,迎面對著互射,俗稱:排隊槍斃!噼里啪啦幾輪射擊后,雙方各有傷亡,最后還是要沖鋒上去,以刺刀等冷兵器結束戰斗!

  這種戰斗方式,在現代人看來,簡直就是二百五,純屬缺心眼!可當時的人們,為什么要這么打仗?原因就是他們手里的火槍實在不給力,表面看來,這是一場熱兵器戰爭,可實際上,他們手里的火槍與弓弩有什么區別?可能還不如弓弩呢!

  劉緯設計制造的十字弩,有效射程在百步以上,加強版的,甚至可達兩百步!而那種落后的火銃或前裝步槍,才幾十步的有效射程,這不是開玩笑呢嗎!

  何為有效射程?就是能打得準,并造成致命殺傷的距離!倘若超過這個射程,也不是打不到,但精準度和威力便會銳減,呈幾何級數下降,形如燒火棍!

  明清歷史上,有一支藤牌兵非常有名,曾參加過抗倭之戰、鄭成功收臺之戰,以及清俄雅克薩之戰,表現出色!

  據說他們所持的藤牌,居然可以擋火槍子彈,有人認為太夸張,難以置信,卻是很有可能的!不是這種藤牌多結實,而是那時候的火槍,表現太拉跨!

  當時的火銃或前膛槍,不僅射程短威力差,打的還是圓珠鉛彈,超過有效射程,連動物皮革都很難打穿,更別說盾牌了!你換成近現代的步槍試試?再怎么結實的藤牌也抵擋不住啊,就連鋼板都能打穿!

  可能也正是因為如此,才讓當時的清朝統治者們對火槍這種新生事物不屑一顧,認為沒什么太大的威脅,卻忽視了技術會進步,火槍也能更新換代,不斷發展的趨勢,以至于固步自封,越來越落后,到了清朝末年,當洋人手里的火槍已經無法抵擋的時候,才被打了個屁滾尿流!

  恰恰也正因為如此,在早期的熱兵器戰爭中,才會出現那種滑稽而搞笑的排隊槍斃名場面!隨著火槍技術的不斷進步和升級,這種場面便成為了歷史,熱兵器的戰爭模式,也發生了翻天覆地的變化!

  劉緯是個穿越者,早就知道這段歷史,又豈能重蹈覆轍?造火銃或者落后的前膛槍,有什么用啊?難道也讓自己的士兵們與敵人排隊槍斃?

  就算敵人沒有火槍,他們也可以用盾牌抵擋,以弓弩反擊,自己不僅在戰場上沒有獲得任何優勢,甚至把一些看家的本領都扔掉了!

  更何況,卑彌呼現在投靠了司馬懿,晉國說不定什么時候也能造出步槍,劉緯還哪有時間慢慢來?必須一步到位,否則,戰場上的實力對比,將發生嚴重逆轉,漢軍可就打不過晉軍了,談何一統天下!

  問題是,這無縫鋼管,到底怎樣才能造出來呢?馬鈞他們束手無策,劉緯也沒什么好辦法,他急急忙忙趕回長安,再次召集所有技術人員,開了幾天的研討會,可最后呢,仍然沒能找到有效的方案!

  劉緯這個郁悶吶!甚至十分后悔,早知如此,當初還不如選擇學習理科了!

  不過,轉而他又覺得學理科也沒用,中國的學生都是讀死書的應試教育,就算學理科,又有多少機會去工廠里參觀實踐?考試的分數再高,也只是培養了一群做題機器而已,沒有社會實踐也白扯!

  就在劉緯思緒萬千之時,已經不知不覺到了吃飯的時間,有人給劉緯端來一碗面條,他漫不經心地挑起一根,送入口中,卻突然靈光一現!

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