當池遠回過神來后，時間已經來到了11點（有效時間：26小時）。
他一不小心，就將11本英語雜志都看完了。
收獲頗豐，里面都是一些生物、化學的課外知識。
【英語：133→135】
【化學：90→90.5】
【生物：89→91】
嗯……由此可知，英語和生物比起化學來，是真的不難。
多看多讀多記，知道的慢慢就多了。
接下來該學什么？
由于他買的數學競賽相關書籍還沒有到，很遺憾，他不能在數學海洋中自由翱翔。
而他手中現有的資料對他的提升太小，沒有繼續刷的必要。
數學pass。
他下意識地搜尋著房間，轉頭看去，就看到小英子被他熬睡著了。
估計是今天吃得太飽了。
說起來，他本來打算給它做一個“勸學項圈”。
就是聲控，播放“你這個年紀怎么看得進去電視的”語音，并附帶網課講解。
但是，只能展示擱淺了。
他只學習了c++，軟件部分都還沒過關，硬件甚至還沒開始學習。
如何做到軟硬結合的設計？
（幣站一個up主的創意，我覺得很有意思。
但我還沒有學習硬件那些知識，等我理解了，再淺顯易懂地寫出來。
不會在小說里寫代碼的，放心。）
既然如此，還是讓它先睡吧。
接下來就是系統地學習編程，只會編程語言是不夠的。
每一門編程語言只不過是使用于對應場合的工具罷了，內核依然是人。
人的思想跟不上，那就別談什么設計。
他學習語言的時候，并不是選擇國內的書。
主要還是因為國內某些書在將概念復雜化，揉了揉去，難以理清。
他選擇在幣站視頻學習的同時，找一個c/c++免費的學習網站。
里面各種實例解析還有源碼，很適合初學者一步一步學習。
就是有個問題。網站是英文的，他當時選擇了頁面翻譯，部分翻譯起來并不準確。
所以，他又買了一本《c++primer（中文版）》，當做字典或參考書使用，某些名詞的翻譯也是專業的。
“語言的問題解決了，基礎題都刷爛了，再繼續就得涉及到算法這些，必須系統地學一學。”
池遠將物理競賽題推到一邊，又從書架上抽出一本接著一本。
軟件和硬件中基礎中的基礎：《離散數學》、《模擬電子技術》
編程內核基礎：《數據結構》《設計模式》
理論核心：《計算機組成原理》、《操作系統》、《計算機網絡》、《數據庫系統概論》
《數據結構》必須學習，一切設計都是建議在它之上的。
就如同數學中的那些符號，無時無刻都在使用。
而理論核心四大本，還有《設計模式》則是自己設計完成項目的基礎，接外包還是找工作，都需要他們。
暫且先學習《離散數學》和《數據結構》吧，前者是后者的基礎。
二者配合著學習，然后嘗試用c++在編譯器vs上實現。
這些基礎的模型，許多平臺上都有人分享源代碼。
但只會抄是不夠的，背下來也不行，要有自己的思路，明白是如何實現的。
如果連基礎的都需要抄、死記硬背，池遠覺得自己白得到系統了。
翻開《離散數學》，13倍速，走起。
1.集合。
和高中差不多，表述變了變，還多了一些概念。
2.命題邏輯。
將交“∩”稱為合取，寫作?；同理，并“∪”稱為析取。研究真假。
3.等值演算。
存在量詞?，全稱量詞?，高中學過。換表述，深入，研究真假。
4.樹。
研究一對多關系。
5.圖。
研究多對多關系。
……
在系統加持下，他的思路無比清晰。
本來抽象的《離散數學》，很快便與《數據結構結合》，數據如何組織、存儲并實現的，都在他的腦子里一一相連。
最終配合一些前輩在csdn上更深入的見解和參考了幾份源碼，這些結構被池遠一一實現。
不知不覺，他就學了到了1點（有效時間26小時）。
他都忘記還有直播那件事情了，也沒有剪視頻。
想了想，他還是決定今天就算了，明天……不，今天周六，睡醒了再說。
這樣想著，池遠洗洗就睡了，睡之前還將小英子往懷里挪一挪。
這個毛團很暖和。
……
這兩天。
幾乎每天早上，喬英子都會來叫他起床去吃早飯。
除此以外，這丫頭每天都拿著卷子往他屋里鉆。
特別是看到池遠書桌上那一摞競賽書，她就鉆得更起勁了。
這下子，宋倩來池遠家，不僅要叫池遠吃飯，還得叫自家閨女。
本來她一開始還有點懷疑的，直到她看到這兩個人坐在書桌上，奮筆疾書。
原來只是她想多了，這兩個人是在一起學習呢。
池遠的拼勁還帶動了喬英子學習，知道真相的宋倩很欣慰。
每天都在琢磨著，如何讓食物有營養的同時更好吃。
……
期待的周一終于還是來了。
宋倩想讓池遠在家再休息幾天，這也是李瑩的意思。
但被池遠拒絕了。
盡管在家同樣可以學習，但是……
喬英子要上學。
池遠表示自己沒問題，還耍得一手好柱杖。
柱杖一躍，竟堪比殘奧會運動員。
這優秀的平衡能力，這身殘志堅的精神，令喬英子不由地鼓了鼓掌。
聽到池遠要去上學，其實她心里有一絲感動和開心。
雖然，她不知道這家伙是不是因為純粹喜歡學校。
但她就是開心。
宋倩瞪了喬英子一眼，覺得有點心累：
“行了，別顯擺了你的雜技了，宋姨信你。”
她實在是說不過池遠，只好放行。
不過，為了池遠方便，就這么點路，她還是將池遠送到了學校門口。
不然的話，陪同池遠的喬英子就要少見地遲到了。
走到門口時，早自習就要開始了。
李萌一眼就看到了他，咳嗽了一聲。
她記得她給池遠批了一個周的假期。
這才兩天啊？就來學校了嗎？
不過，她還是帶頭拍了拍手。
隨著她的拍手，所有人都注意到了門口站在喬英子身邊的池遠。
那個帶領全班拿到籃球賽第一的男人。
巴巴掌自發地響了起來。
池遠挑了挑眉，再一次在喬英子的白眼下，柱杖一躍，耍了一手好杖。
點了點頭，抬起雙手做了一個“comedown”的手勢。
那個樣子，在喬英子看來囂張起了。
臺上的李萌也是愣了愣，再次咳嗽了兩聲，冷聲說道：
“好了，歡迎池遠同學帶傷返校，接下來，拿出英語書，開始早自習！”
池遠還沒享受完呢，不由地轉頭有些幽怨地盯著李萌。
萌萌她不可愛了，明明知道他受傷的時候，跑前跑后。
現在，難道他還比不上早讀嗎？
李萌意外地讀懂了池遠眼中的意思，板著一張臉就盯著他。
喬英子感覺有些丟臉，上前輕撞了他一下。
讓他不要在這里丟人現眼了。
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