喬英子在十點左右就離開了池遠家。
說是，她中午會來。
“她神秘兮兮的，連禮物都沒給我，說不定又是一套《三五》，宋姨送給她的，她轉手就送給了我。”
池遠正在中場休息，畢竟連續學習兩小時，他其實相當于學了34個小時。
已經非人類了吧？
“喵~”
小英子聽不懂他的抱怨，只是享受著他的服務。
這讓池遠沒好氣地狠狠地擼了它幾把。
說起禮物，其實早上他就收到了許多取件提醒。
除了同學送的，他爸媽的禮物也到了。
他打開VX那熟悉的【相親相愛一家人】群聊。
在他和英子學習的時候，平時比較安靜的群聊也多了幾條信息。
害，其實每年信息都差不多。
8：57
【李瑩】：抱歉啊，兒子，我和你爸爸今天雖然輪休，但手上的工作沒有處理完。只能給你寄禮物了。
【池易】：如果不出意外，八月我們能夠休假，到時候會回來的。
【池易】：你之前說你想造個小火箭？爸爸將自己的資料整理了一下，也一起寄回來了。
【池易】：有什么需求就提。
【李瑩】：@池易，不是才說要給他一個驚喜嘛，你怎么都說出來了？！
【池易】：@李瑩，害，還有別的驚喜沒說嘛！
【李瑩】：算了。@池遠，你爸說得對，需要什么就提，別給你宋姨添太多麻煩，好好學做飯，別讓我回來看到你瘦了！
瀏覽完聊天記錄，池遠瞥了一眼手機頂部的時間——
10:15。
點開對話框，卻不知道該說什么。
以往的這個時候，他都會有些敷衍地回個“知道了”。
父母沒陪他過幾個完整的生日，說沒有埋怨怎么可能？
甚至連開家長會都是宋姨客串他家長。
好吧……她也體會到了差生家長的感覺，回去就逼他跟英子一起學習。
現在，他又長了一歲。
自他停止擺爛已經兩個月過去了，他們一家的交流也變得多起來。
論學習經驗，池易和李瑩可都是學霸，自然有很多技巧可以指導他。
仔細想想，他們似乎沒有對他進行過嚴厲的說教，只是強調對自己負責。
可能是覺得他以后就會懂事？
還是對自己遺傳基因的自信？
但的確，比起宋姨，他爸媽幾乎沒有什么控制欲。
可能是因為忙于工作，心生愧疚吧。
他也一向不喜情感表達。
突然，他就想到了自己之前對喬英子說的那些話——讓她和宋姨多交流。
——但他自己呢？
做到了嗎？
他從沒和他們說過“我愛你”，也沒寄過禮物。
僅僅是在初中記住他們生日后，說過“生日快樂”……
猶豫了一會兒，不止怎么地，他就想說一說真心話——
【池遠】：謝謝爸媽。雖然你們陪伴我很少，但該教我的一個沒落下。
【池遠】：我不知道什么樣的父母才是最好的，但對我而言，支持，就是最好的陪伴。
他爸媽的愛，不像宋姨那樣令英子喘不過氣。
比如，他媽媽拿他開玩笑，不就是想和他多聊聊嗎？
想起來，這樣的愛，還有點卑微呢……
……
屏幕另一邊。
池易正逐字逐句地看著池遠發來的每一個字。
每個字他都覺得正常，但連起來，就有些不正常了。
這特么是他兒子發的？
他還以為會收到一句“知道了”。
雖然他們家庭氛圍不錯。
但終究沒生活在一起，大多的交流都是通過一部手機。
池遠也從來沒有說過這樣的話。
他喝了一口茶，用胳膊戳了戳坐在邊上閱讀資料的李瑩。
“媳婦兒，我們的別扭兒子似乎撞邪了。”
“我看你才撞邪了，有你這么說自己兒子的？”
李瑩白了池易一眼，看向他遞過來的手機。
陷入了沉默，起了一身雞皮疙瘩。
隨后瞪大了眼睛：
“英子拿他手機給我們發了信息？”
這要是英子說出來，很正常。
但這是池遠說出來的，不正常。
有點肉麻……
“可能、大概、或許是池遠長大了吧？他最近變化真的好大。
不論是重新喜歡學習，還是時不時跟我們說一說學校的趣事，這都是以前不敢想的。”
池易將手邊的茶遞過去，讓李瑩喝一口，冷靜冷靜。
李瑩放下茶杯，捂著心口，向椅背靠去：
“以前我一提英子，他就不樂意。現在‘英子’這兩個字在他的信息中，出現得越來越頻繁了。”
“混小子突然醒悟？”
李瑩抬頭望著天花板，她沒有再看那些資料的欲望了：
“大概吧。這樣的突然轉變，上一次還是在初中吧？那次，他突然發信息給你說，他對學習沒興趣了。”
池易摸著下巴的胡茬，回憶了一番：
“對，他突然就給我這么來了一句。明明他上次還是全級第一。
之后的成績，還真就往下滑，直到比童文潔他家那小子還差！”
李瑩也是嘆了一口氣。
自家小子也是厲害。
一年不看書，讓自己的成績低到了谷底。
真想看看他那個時候腦子里是不是裝的爆米花。
“那個時候我沒少擔心池遠這混小子！我想請假回去，手上工作又甩不開。
就連宋倩也覺得奇怪，特地地來問我。我還不是只能咬著牙，告訴池遠：要對自己負責。”
她停頓了一會兒，又說道：
“后來，他初三，我再次提起這件事情，池遠那小子給了我模糊的回答。”
“什么？”
池易疑惑地問道。
“他跟我說，他是因為幾次聽到他宋姨跟英子說：
‘初中了，媽陪你學習，少玩會兒，我們才能超過池遠’。
就腦袋發卡，想著如何自己不學習，讓英子超過了，會不會她就能輕松點。
他也知道是自己腦袋發卡了，這種愚蠢的決定都來了！”
李瑩這一番話也沒有別的意思。
這也不怪宋倩，天下的媽媽都喜歡這么給孩子樹目標。
她只覺得自己兒子蠢得可愛。
她繼續解釋道：
“這其實也不能怪宋倩，她也沒想到自己一句話能讓一個孩子如此在意。
你也知道那會兒宋倩和喬衛東已經離婚了，她覺得自己只剩下了英子。
所以從初中開始，她就對英子開始嚴加管教。你也知道，我這閨蜜要強，以前也沒少跟我競爭。
現在她也想把最好的給英子，池遠又是第一。英子要學習，肯定不能像小時候一樣跟著池遠。
我們兒子那個時候心智也不成熟，不能承受那心理落差，哎。”
這也是李瑩后面才知道的。
好一陣旁推測敲，這才打探出了池遠的想法。
等到他們了解到其中的緣由后，已經來不及了。
池遠已經因為很久沒看書，徹底看不進去。
本來都對手突然認輸，又令驕傲起來的喬英子覺得憋屈。
再加上知道男女有別，他也不成天跟著池遠一起玩。
得不到正面反饋，池遠也選擇擺爛，失去了對學習的興趣。
漸漸地從課堂走神，到課堂睡覺，再到看書就睡覺……
擺爛淪為學渣，開始和方一凡比下限。
池易捂著頭，有些頭痛：
“也是，他那時正是愛玩的年紀。學校還好，有方一凡他們，可在家就只有他一個人。
我們又太忙了，缺少交流，他也不愿意交心傾訴。
所以他才因為無聊，去搞音樂、搞美術、跟方一凡打游戲啊。”
理清緣由，得出結論，他拿過茶杯喝了一口茶。
很是自責。
這也是李瑩之后制定【家庭會議】規則的原因。
工作再忙，也必須抽出時間來交流。
命令的口吻只會起反效果。
他們本就虧欠孩子，還強求他學習，這不就是破壞親子關系嗎？
李瑩合上手上的資料，嘆了一口氣。
“他一直很幼稚、缺愛，我們已經早點意識到的。小時候，他欺負英子，是想吸引我的注意。
長大了一點，他捉弄英子，是想吸引英子的注意。
他將這些悶在心底，一頭走到黑。我們沒人告訴他：宋倩只是單純想讓自己女兒更優秀。
沒了他這個‘別人家的孩子’，還有更多別人家的孩子。”
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(PS：寫了又刪，刪了又寫，我覺得還是發出來。劇情開始前，主角的一切基本就交代清楚了。
明天返校，動車8小時，保底8k。
開學后，平時兩更，周末沒有實驗就三更，考試周會提前存稿，一般不斷更。
哎，慢慢寫吧。每寫完一章，我都覺得寫得不行……）
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