當聽到邱會安的解釋以后，比爾卡爾和其他人一起感慨著王浩對丁志強的看重，但他們對研究本身就不感興趣了。
他們并不認為，王浩指點學生所做的研究會有多么重大。
比爾卡爾甚至覺得，王浩是希望利用一個真正的數學研究，幫助丁志強提升一下個人經驗水平，才會找他來一起加入進來-
畢竟，丁志強的主要方向是代數幾何，和比爾卡爾的方向是一樣的。
在這個方向上，王浩還談不上精通。
比爾卡爾思考著，最后感嘆一句，「丁志強，運氣真是太好了，王浩竟然如此看好他，還花費如此大精力去培養......」
那可是王浩啊！
王浩是享譽世界的最頂級學者，他的時間非常寶貴，＇時間就是金錢，放在他的身上，都可以修改為＇時間就是黃金。
他花費這么多時間指點一個學生....
真是太奢侈了！
邱會安聽到其他人的談論，心里也感到很酸澀，但他也是王浩的學生，并且被指定一起進行研究，他還是要繼續參與其中。
好消息是，接下來的研究過程中，他參與的機會變多了。因為，方向。
這個研究主要牽扯到代數幾何、函數論，也包括數論的部分。
丁志強的方向是代數幾何，函數論也能參與一下，但數論就是邱會安的領域了。
所以，邱會安也加入了研究中，不再是一個旁觀的看客，等真正加入其中的時候，他就發現研究并不像是自己想象中的那樣，是因為王浩對丁志強的重視才進行的。
研究的出發點確實是丁志強所謂的「感覺＇，去研究粗糙塑造五維圖形中的復平面，但即便最終不能證明那個復平面和黎曼猜想相關，研究過程抽取一部分都會是不小的成果。
最差，也能發表一篇SCI。
邱會安頓時也來了興趣，和王浩、丁志強一起全心投入到研究中。
可惜，研究的難度太高了。
不出意外的，他們只剛有了一些小小的進展，就很快碰到了新的瓶頸。
這個瓶頸持續了一個星期都沒有解決。
數學家做研究遇到瓶頸是很正常的事情，有時候，一個地方想不明白，或許就會直接卡死，后續再也不會有進展，然后研究就會被擱置，也可能被認為＇無法進行＇。
當遇到這種情況的時候，很多數學家會選擇抽時間思考，而不是一心去攻克難題。
因為很多難題是無法被攻克的。王浩就不一樣了。
他已經知道了結論，也就是紅線對應的復平面，和黎曼猜想直接相關，兩者是包含與被包含的關系，既然結論是肯定的，就一定能夠證明。
這天王浩抽空打開了郵件，發現了一封來自水木大學高明教授的郵件，詢問他是否會就＇高次質點函數＇的成果做報告。
王浩正準備發郵件回絕，手指卻停在了鍵盤上。作報告？
有道理啊！
近些年大部分都是科技方向的研究，都快讓他忘記了老本行。
教學啊！
在教學的過程中，臺下有很多學者的思考反饋，才容易獲得更多的靈感。
王浩馬上了回復郵件，「我準備下個星期，在西海大學數學中心會議室做＇高次質點函數＇的學術報告，歡迎前來做學術交流。」
之后他找到了理學院院長欒海平、學校科技處的朱建榮等人，說明了準備進行＇高次質點函數＇學術報告的事情。
欒海平、朱建榮頓時都很高興。
王浩偶爾會開設一堂數學、理論物理的公
開課，每次都能吸引很多人來聽課，但本校做專業的學術報告，還要追溯到三年多以前了。
高次質點函數＇的研究震驚國際數學界，可以稱之為近幾十年來，數論研究方向上的最大發現，即便只以猜想的形式出現，其重要性也遠超哥德巴赫猜想的證明。
哥德巴赫猜想，畢竟只是一道數學題。
高次質點函數＇則涵蓋了很多的質數，里面可能蘊含著從未破解的質數規律。
王浩完成了哥德巴赫猜想的證明，也只是解決了一個高難度的數學問題，而對高次質點函數的塑造，則是為數學家們對數字的研究，開啟了一個非常有探索性的方向，其價值甚至是不可估量的。
如果是正常做學術報告，肯定能夠吸引很多頂級數學家。
王浩似乎不在意報告的影響力，似乎只是想走個形式，「時間就定在下個星期二。」
朱建榮試探性的問道，「推遲一些吧？下個星期二，太近了，其他國家的學者很難趕得上。」
「沒關系。」
王浩不在意的說道，「我們可以提供報告視頻，如果其他學者感興趣，不管是誰，都可以隨意的下載視頻觀看。」
「......「
朱建榮用力扯扯嘴角，他其實是希望利用報告會的機會，吸引更多的學者前來，以提升西海大學的學術影響力。
提供視頻？
那和西海大學還有什么關系？最多只是背景是西海大學數學中心的會議室。
「好......吧。」
朱建榮還是只能同意，他想著到時候在會議室的各處，包括一些使用的白板上，都打上西海大學的中英雙語校名和校徽標記。
另外，上面再拉兩個橫幅？也可以....
......
報告會快速被確定下來。
西海大學給一些高校和國內著名學者發了邀請函，各個看到邀請函的學者們，注意到時間是下周二，都感覺有些好笑。
正常報告會的邀請函，確定的時間最差也會在一個月以后。
這樣才有時間提前安排。
另外，舉辦地點還是在西海大學，必須要乘坐飛機進行長途旅行，結果就給幾天時間準備？
等仔細一看發現是王浩做報告，一切問題就都沒有了。那可是王浩的報告，是具有國際數學界重大影響力的高次質點函數的報告，大概王浩根本不在意有多少人去吧？
當然，報告根本不愁聽眾。
他們看到邀請函以后，馬上就開始安排時間，都迫不及待的飛往西海了。
報告會舉行的速度很快，前來的學者人數也非常多。
一些國內著名的高校都有學者到來，還有科學院數學所以及其他機構來的學者，也讓能容納兩百人的會議室早早人滿為患。
在報告會正式開始的時候，好多人都在談論著一個名字—丁志強。
這次報告會的主要內容是高次質點函數的塑造，也就是以黎曼函數、高次方程為基礎，去推導出高次質點函數。
高次質點函數就是王浩一個人塑造出來的，他自然是做報告的主角，但他同時帶上了丁志強，讓丁志強幫忙做一小段論證。
另外，丁志強還會配合說明一下，有關五維圖形交線平面和黎曼猜想可能存在的相關性問題。
所以丁志強的名字也在報告人的行列中。
等王浩正式上臺以后，就和大家介紹起了丁志強，還讓丁志強起了個開頭。
這也算是對于學生的鍛煉了。
丁志強明顯有些緊張，下面坐著的都可以說是數學
大佬，結果他一個在讀博士上臺講解，他感覺一年的尷尬，都集中到了這十幾分鐘。
臺下。
比爾卡爾坐在第二排的中間。、
他旁邊是傅國生和高明，兩人是代表水木大學數學科學中心來的，他們和比爾卡爾是老同事，到現場以后就坐在一起。
因為丁志強也只是起個開頭，內容大部分都在論文中，并不需要聽的太仔細。
三人就在小聲交流著。
高明感嘆的說道，「這個丁志強，很受王浩院士看中啊，我知道他，王浩院士好幾項研究，都有他的名字。」
比爾卡爾點頭認可，「確實。」
他補充道，「王浩最近把很多時間都花在他身上，好像是說他有一個想法，王浩就和他一起研究，真是手把手的培養啊。」
「不過我看他個人好像沒有什么成果，倒是王浩院士的另一個學生，邱會安，數學上有點名氣。」
「勒讓德猜想？「傅國生馬上點了出來。
比爾卡爾道，「我也覺得邱會安很優秀，讀研就能完成勒讓德猜想，到現在一直研究數學方法，很有前途。」
當幾人說著的時候，丁志強已經講解完畢，他長呼了一口氣，禮貌的鞠了個躬走到一側。
接下來就是王浩的時間了。
王浩站在臺上開口道，「我的學生丁志強，已經完成了開頭部分，推導已經到了方程和變化后黎曼函數的分析......」
「接下來......」
他轉過身面對白板，邊繼續下面的部分，邊認真的講解。這時候，會場眾人也都認真起來。
報告，進入到了關鍵。
王浩的講解自然和丁志強完全不同，有著《教學的反饋》加成，他講解的每一個部分，都更容易讓人理解。
臺下眾多學者也都發現，王浩上臺做講解以后，剛才有點沒跟上的地方，一下子就想明白了，新的內容也很容易理解，甚至繼續深入思考，能想到很多新的東西。
于此同時，任務靈感值也不斷增長。【任務四，靈感值＋1。】
【任務四，靈感值＋2。】【任務四，靈感值＋1。】
······
一個半小時，報告內容全部結束。
整個過程中途還休息了十五分鐘，依靠王浩對于內容的詳細講解，在場絕大部分學者都理解了高次質點函數的推導過程，同時也感覺收獲頗豐，聽了一場報告會以后，感覺比自己研究好幾天，甚至是幾個星期的收獲還要大。
「不愧是王浩院士的報告！」
「不虛此行啊！」
「我發現王浩院士不止擅長研究，還很擅長作報告，他講的太清楚的，一聽就能明白。」
「是啊，真是了不起！」
「如果王浩院士專注于教學，也肯定會是個非常優秀的教師......」
在報告結束以后，王浩留出了半個小時時間，解答臺下學者的疑問。
隨后，丁志強再次上臺。
這次丁志強上臺依舊是起個開頭，因為已經有了一次經驗，他倒是表現的淡定很多，并認真說起了自己的想法。
「我在研究最小質數對節點函數的過程中，發現其所對應的五維圖形中，存在一個很值得研究的復平面......」
剛才說著的時候，工作人員已經把一個白板搬了過來，白板上面就畫著五維圖形，中間特別標注著一條紅線。
「大家來看這一條紅線，它所對應的就是很多高維圖形相交的復平面。」
「我認為這不只是巧合.....」
丁志強說明了自己的想法，就像是一個學界新人，給一大堆學術大佬做陳述，希望能獲得學術大佬們的支持一樣。
他的心態就是這樣的。
但顯然，他的表達并不清晰，說了好半天的時間，臺下好多學者甚至沒弄懂，紅線標注的位置為什么對應的是一個復平面。
這時候，王浩上臺了。
之所以讓丁志強做最開始的陳述，只是因為想法屬于丁志強，但想要獲得靈感還必須自己上臺，他馬上做了更詳細的講解。
其內容主要有兩個-
一個是紅線對應復平面的特殊性。
另一個是紅線對應復平面，和黎曼猜想存在的某種相關性。
這種相關性是從數學形勢上發現的，并不是非常完善的證明，但也是他們研究進展中的一部分，極少有學者會把自己的研究直白的說出來，也讓好多學者感到驚訝。
王浩并不在意。
如果論起研究速度，他相信沒人能比自己更快，即便其他人知道了研究，也根本沒什么關系。
更何況，他在學術報告過程中，收獲了很多的靈感，已經找到了明確的方向，差的只是回去做總結了。
現在，靈感值還在增長。
等王浩詳細的講解完以后，臺下頓時議論紛紛，有學者覺得研究很有意義，順著方向繼續下去，很可能會有新發現。
但是，大多數學者并不在意。
在他們來看，王浩只是給自己的學生「站臺」，鼓勵學生在如此重大的場合發表看法，說明一下自己的研究。
僅此而已。這個研究很重大？
別開玩笑了！
如果研究非常的重大，王浩還會讓學生直接說出來嗎？現在王浩已經達到了目的。
經過這一場報告會以后，所有人都記住了丁志強的名字，以后再其他場合遇到，大概其他人也會給上幾分顏面。
同時，也有學者對于研究方向感興趣，高明就順著方向思考了很多。
他轉頭問向比爾卡爾，「王浩院士說，那個復平面可能和黎曼猜想具有某種相關性？」
「他似乎對這個很感興趣.....會不會是，這個研究和證明黎曼猜想有關？」
比爾卡爾搖頭道，「應該沒關系，我覺得他只是單純在培養學生。」
因為對于研究并不太了解，他不知道該怎么解釋，扭過頭忽然看到了邱會安，馬上招手讓邱會安過來一下。
邱會安走過來聽到比爾卡爾的解釋，立刻對高明搖頭道，「高教授，這是不可能的。我也正和王老師一起研究。」
「我們就是在研究那個復平面，最多是猜測和黎曼猜想有關聯，但絕不是為了證明黎曼猜想！」
他說完似乎覺得不夠肯定，又補充了一句，「也根本不可能證明。」
這下高明也沒有疑問了。......
報告會結束。
王浩忙了一天時間，招待前來學者的同時，也參與了后續學術交流環節。
很多學者來西海大學，不止是為了聽報告，還為了有個場合和其他學者做學術交流，數學方向的交流是非常重要的。
比如，兩個類似方向的學者，也許某些想法就能幫到對方。
王浩一直被學者們圍著，問起各種數學研究的問題，他連續忙了一整天才結束。
等到第二天的時間，就干脆一頭扎進了梅森數實驗室的辦公室。
他已經迫不及待了。
學術報告會帶來了很多的靈感，任務的靈感值也上漲到了＇73＇點。
這個數
字距離完成研究都不遠了。
王浩的腦子里有一大堆的想法，他只是做了簡單的記錄，到現在才有時間認真分析。
他發現自己已經有了明確思路，證明出黎曼ζ函數的所有非平凡零點，全部被包含到紅線所對應的復平面中。
「確實有完善的思路.....」
「但是，怎么可能？」王浩理清腦中的思路，感到有些不可思議，「如果能夠完成全部的證明，靈感值為什么才只有73點？」
「難道，還不是最終成果？」
王浩順著繼續思考，干脆拋開證明問題，把結論當成是。
然后他想到了一個關鍵問題，「黎曼ζ函數的所有非平凡零點被包含在其中，這個復平面還有很多其他點位......」
「是不是存在一種可能，最小質數對節點函數的所有的質數點位，都處在紅線對應的復平面中？」
「如果是這樣，聯系最小質數對節點函數的特性，以及數學中質數出現的規律，就可能證明出來......」
「因為黎曼ζ函數的所有非平凡零點被包含在其中，豈不是就證明了黎曼猜想？」
【任務四，靈感值＋7。】
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