【科技強軍技能+1點...】
楚凡突然感覺老教授講的知識點清晰了許多。
百萬年前，人類用手勢、呼喊交流；
數萬年前，用麻繩記事存儲信息；
千年前，文字出現，甲骨、竹簡、絲綢上記載著傳承故事；
百年前，發明了無線電。
在科技迅猛發展的時代，獲取信息的方式和功能在不斷拓展。
當然，這也是決定戰爭的至關因素。
“各位同學，經過剛才的學習，相信大家已經對電子信息有了大概了解。”
老教授抬起頭，扶了扶眼鏡，問道。
“那么大家認為，電子信息技術對戰爭有哪些作用呢？”
聞言，同學們開始思索起來。
“報告教員，可以干擾對方通訊系統！”
“可以定位導航！”
“還可以收集戰場信息，評估敵我實力！”
“...”
同學們踴躍發言。
他們都是高材生，學習能力、理解能力都很優秀。
可這畢竟是第一堂課，理論知識比較抽象，很難有實質性的發言。
而楚凡的腦海中，充斥了大量信息。
楚凡掌握了大量現代軍事戰爭的信息，再結合理論知識，很快就有了自己的理解。
大量想法讓他思維漸漸變得清晰。
“還有同學要回答嗎？”老教授再次問道。
“報告！”
突然，楚凡站了起來。
“從近代戰爭來看，電子信息起了至關重要作用！”
“鷹醬阿帕奇直升機，所使用的激光制導武器，在導彈攻擊地面坦克目標中，命中率達到了百分百，這與光電傳感技術有著密不可分的關系...”
“光電技術就好比現代戰爭的眼睛，能夠有效提高命中精度。”
“研究表明，導彈的精度每提高10倍，威力將提高1000倍！”
“電子信息的壓制，在某種程度上，將是一場降維打擊...”
楚凡侃侃而談，將心中的想法一股腦的說了出來。
一旁的吳昊早已驚訝的張大了嘴。
其他同學們聽得也很認真，甚至有人做起了筆記。
老教授也不由的瞇著眼睛，仔細打量著楚凡。
“報告，回答完畢！”
楚凡回答完問題便坐了下來。
“很好，這位同學回答的很好！”老教授忍不住表揚道。
倒不是楚凡回答的多么驚艷。
只是對于一個新學員，一個剛剛接觸這門課程的學員來講，已經非常不錯了。
啪啪~
老教授帶頭，為楚凡鼓起了掌。
在問詢了楚凡的名字后，老教授接著說道。
“同學們，戰爭促進科技進步，同時也能檢驗軍事科技的實用性。”
“看得出來，楚凡同學對近代戰爭有著充分的了解，這也為他的獨到見解提供了支撐。”
“作為一名軍人，一名準軍官，希望同學們向楚凡同學學習，多多了解戰爭知識。”
“下面我們進行第二個內容的講解！”
“...”
【積極回答問題，科技強軍技能+1點】
【得到教員表揚，科技強軍技能+1點】
楚凡繼續做著筆記。
此時的他，就像是一塊海綿一樣，瘋狂汲取知識的養分。
叮鈴鈴~
下課的鐘聲響起。
楚凡再次跑到階梯教室的最前側，開始整理隊伍。
“稍息，立正！”
“教員同志，授課結束請指示！”
“下課。”
“是！”
楚凡剛下達完“下課”口令，老教授就沖他擺了擺手。
“小伙子，過來過來~”
“嗯？”
楚凡跑到講臺上，俯身問道：“有事嗎教員？”
老教授點了點頭。
“小伙子，我看你對電子信息技術很感興趣。”
“不如畢業論文就以這方面為課題吧！”
“我當你的導師，如何？”
“？？？”
楚凡猛地一愣，不知該如何回答了。
我剛上完第一節課，
就跟我討論畢業論文的事情。
這...不太合適吧？
...
“一只鋼槍手中握~一顆紅心向祖國~”
一天的課程結束，各學員隊步伐整齊，口號響亮的走在學校的柏油路上。
楚凡帶隊來到了宿舍樓下，開始對這一天的學習情況進行講評。
“講評！”
啪！
聽到“講評’”兩字，學員們立刻成立正姿勢，楚凡敬了個禮，又下達了稍息的口令。
“同志們，今天是我們第1天上理論課，在課堂中每名同學都能夠認真聽講，積極回答問題”
“表現好的同志有……”
“希望同志們繼續保持這股勁頭，不斷提高個人軍事理論知識，講評完畢！”
“帶回！”
隊伍剛一解散，同學們就圍在楚凡身邊，激動的議論紛紛。
“我說什么來著，我就知道咱們區隊長不一般，直接把老教授都震住了！”
“區隊長肯定是重點大學畢業，還不告訴我們，太低調了！”
“咱們還在做筆記，區隊長都已經在考慮論文的事情了，比不了、真是比不了啊！”
當時，楚凡并沒有答應教授寫論文的事情。
在他看來，他所學到的理論知識還只是皮毛，上不了排面。
最重要的是，這樣的論文寫出去沒辦法獲得軍事科技獎！
吳昊拉著楚凡的胳膊說：“大哥，今天晚上有沒有時間？”
“嗯？”楚凡疑惑的看了他一眼。
吳昊立刻說道。
“能不能給我們講講現代軍事戰爭啊，我看大哥對這方面非常了解！”
其他人也立刻附和到。
“對對，我們也想聽！”
看著他們一雙雙求知若渴的眼神，楚凡笑著點了點頭。
“好，等吃完晚飯，給你們講一講！”
從這一天起，楚凡就給同學們新開了一門課程。
經典戰例！
每天晚上，楚凡都會利用休息時間給他們講現代戰爭的故事。
當然，除了軍事理論課之外，學員隊也會組織戰術協同、射擊、戰術指揮等等一系列的課程。
不過這些課程對于楚凡來說都極其輕松。
遇到任何難得動作，楚凡就會被教員點名示范。
那是堪比教科書般的標準。
教員們的評價也很統一。
“13隊3區隊的區隊長很優秀，動作師范很標準！”
“3區隊學員積極性最高！其他學員隊都應該向他們學習！”
其他學員隊當然不服氣了，立刻有學員隊向他們下了“戰書”。
“13隊3區隊！我們向你們發起挑戰！”
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