等六位老師上好課，工作人員發小卡片讓學生們打分，期間，六名明星被請到另一個空房間。
工作人員得到結果驚訝極了，但又覺得可以理解。
工作人員打開房間的門，見六人齊刷刷的眼神看過來，露出一個專業微笑：“想知道誰是最優秀老師嗎？”
六人看著他，不回答。
“我也不賣關子，你們自己看。”工作人員將打分卡遞過去。
誰能想到，中規中矩認認真真教語文課的徐影帝最后一名，技術含金量滿滿的程璐所教的啞劇倒數第二名，小靈芝專業知識一流的美聲課倒數第三名，顧藝星優美不失力量感的劍舞倒數第四名。
小饕餮小拳頭砸碎石頭的畫面，令學生們驚嘆不已，印象分拉滿，差一點點就冠軍了，離冠軍只有一票之差。
而年紀最小，一開始最不被看好，大家準備哄著的小籠包，竟然是一匹黑馬，殺出重圍，勇奪冠軍！
小籠包睜大眼睛，圓滾滾的烏黑眼珠子大又亮，像是兩顆黑曜石，“我……我是冠軍？”
小饕餮拍起手：“小籠包好厲害！好棒！”
被最喜歡的小饕餮姐姐給夸了，小籠包高興的咧開嘴大笑起來，蘋果肌膠原蛋白滿滿，整個小人兒笑得發顫，笑聲清脆悅耳，可愛極了。
編導：“快快快，給兩個小幼崽大特寫！”
小饕餮拍手的可愛模樣，小籠包笑瘋掉的小模樣，全都被鏡頭記錄了下來。
攝影師：“真是沒想到小籠包居然是最后的大贏家。”
編導：“情理之中。”
攝影師：“編導猜到他會贏？”
編導點點頭：“徐影帝教語文課教的很好，講的故事也很吸引人，可是他們原本的老師也差不多這樣教，并沒有什么特殊的。”
“程璐的啞劇表演，對于他們來說很新穎有趣，是從未接觸過的，但并非一節課就能學會的，并不實用。”
“小靈芝自我陶醉的太厲害，雖然專業知識很扎實，也唱的很好，卻沒能力很好的糾正那些學生們的發音，領悟不了的孩子們會覺得很低落，怎么也唱不好會讓人失去興趣。”
“顧頂流的舞劍很不錯，優美又不失力量感，會讓孩子們非常向往和喜愛，但顧頂流似乎有所保留，去掉了精髓，比如下腰，比如翻跟頭，比如跳躍等有些難度的動作，可能是為了保護孩子們吧，但總體分數就拉下來了。”
“小饕餮的功夫……”編導卡了一下，不知怎么點評，苦笑搖頭：“并非一日而成的，而且就算那些孩子們三百六十五天，天天堅持鍛煉，恐怕也達不成小饕餮的本事。不過砸石頭的表演很不錯，孩子們給的都是喜愛她的分數。”
“小籠包的畫畫就不同前五者了，誰都能學會，而且見效快，當場就能畫出一幅畫作。其實不管是大人還是孩子，見效快的，都會令人更愿意接受。”
“而且這些孩子們沒有美術課，本來就沒有像樣的作品，而這次畫出來的梅花圖，他們可以帶回家，可以掛在家里，可以和大人們炫耀。”
“哪個孩子會不喜歡這種實際的收獲，這種速成的成就感？”
聞言，攝影師對編導豎起大拇指：“句句在理，高，還是你高！”
編導得意的哼哼：“那是！否則我怎么能成為編導呢！”
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