見英子吃癟,池遠笑得更開心了。
“暫時我沒想好,先欠著。先給我看看你們倆的成績單,我的下一個目標可就是超過你們了!”
這一次就算是英子也將那些話憋回了心里。
池遠用實力給他們上了一課,他們也不會說“超過他們是不可能的事。”
池遠是真的有天賦啊!
“給吧,快點看,要上課了。”
池遠點了點頭,拿著英子的成績還有點小興奮呢。
和學霸比成績?
以前想都不會想的事情,現在卻可以實現了。
只是后面的進步卻不會像現在這樣明顯了。
每一次進步都是一道坎。
先看看學霸的成績吧,這一次月考比較難,對比一下差距:
【姓名:喬英子】
【學號:xxx20170001】
【語文:127,班:2,級:2】
【數學:138,班:1,級:1】
【英語:139,班:2,級:4】
【物理:91,班:1,級:1】
【生物:93,班:2,級:7】
【化學:91:,班:2,級:9】
【總分:679,級:1,級:1】
池遠:地鐵老人看手機.jpg
喬英子笑瞇瞇地看著他,恨不得將臉懟到他面前。
喬英子:嘚瑟.jpg
黃芷陶:淑女的微笑.jpg
池遠看著喬英子的臉,這張小巧的臉果然已經被捏幾下!
豈可修,排名都是個位數,他……
他好羨慕!
另外一說,英子學科班級排名沒得到第一,都是被陶子得去了,她的年級第二。
特別是陶子的化學,滿分!
氫氦鋰鈹硼都是她親戚吧?!
學霸果然是學霸。
題難任你難,我分依然高。
要是題目難度降低點,就能到700了吧?
喬英子看著沉默的池遠,“語重心長”地拍了拍他的肩:
“同志,革命尚需努力啊!”
看著喬英子這個樣子,陶子就在邊上捂著嘴笑。
還沒等池遠說什么,就聽到講臺上“啪”的一聲響。
那是教案拍在桌子上的聲音。
第一節課是李萌老師的,也就是數學課。
“好了,別討論了,該上課了。你們吵得連鈴聲都聽不到了嗎?
我知道月考下來,有的興奮有的愁。沒考好別氣餒,再接再厲,考好了也別驕傲。”
說這句話的時候,池遠感覺李萌一直在看著他。
合著看了他的成績,讓他不要驕傲,沾沾自喜唄。
謝謝,他剛剛才被兩學霸打……啊呸,激勵到!
“月考已經過去了,再想如何如何已經沒意義了。你們應該做的是反思,總結,調整。”
接著,她的眼神像是射線一樣,橫掃全班。
確定大家都安靜,不開小差后,她才點了點頭。
這就是“鐵棍山藥”的威懾力!
平靜,卻帶著令人顫抖的威嚴。
特別是那些數學沒考好的同學,都低著頭躲避她的視線。
“我們班呢,數學還行,但是——”
“我不滿意!比上學期的排名還要落后,才排名第二?你們假期是不是松懈了?我說什么來著,都是準高三了……
幾個月后,你們就是這個學校的老大哥老大姐了,你們現在成什么樣子?”
她的聲音沒有多大,但卻有一種痛心疾首的意味。
李萌作為班主任,為這群孩子真是操碎了心。
“哎……”
最后一聲嘆息結尾。
就一個字,卻比之前那些話都要沉重。
著實刺痛了很多人。
方一凡都低下了頭,管好自己的嘴。
就連季楊楊都將視線從窗外轉了回來,卻依然不敢看李萌。
“今天上課內容不是正課,評講卷子,有疑惑的同學最好仔細聽,回顧一下你的知識點哪里沒記,哪里又記錯了。
今天的作業就是錯題筆記,格式不變,記得寫上錯因和知識點。”
李萌說完后,就挑那些易錯的題講起,她會將難題留到最后。
池遠這一節課也不單干了,認真地聽了起來。
人一旦認真做一件事,就會發現時間似乎在加速流逝。
他開啟了倍速學習,李萌講到某一道題的時候,他有更多的時間去發散思考。
遇到這題有不清楚的知識點,他會再一次翻開書,默默記下來。
記錄下易錯點,提醒自己不要再出錯
并結合這些題的完成情況,粗略地找到自己不足的板塊,課下深入學習、刷題、鞏固。
鈴聲很快就響起了。
池遠只感到自己已經被充滿了。
被知識充滿了。
他回過神來,就發現了鈴聲的不對勁。
咦?
怎么是上課鈴?
下課鈴被吃了?
(我還記得我高中,老師拖堂幾分鐘,上課鈴提前2分鐘響,我屁股離開座位,上個廁所回來就上課了。)
他轉頭看向自己的同桌,投去詢問的眼神。
卻見喬英子給他翻了一個白眼。
算了,檢查一下學習效果吧。
他打開了學習界面。
【數學:96→101】
!
突破100的大關了!
錯題總結,果然有用。
之前不清楚的知識點被疏通了,不明白的也明確了,走歪的也被糾正了回來。
事半功倍啊,一節課提升這么多。
他還順便寫完了今天的數學作業。
一個發型一看都是裝滿了知識的中年男人走了進來。
第二節課是化學課。
化學老師李亮是一個五十多歲的男老師。
他的課絕對是失眠患者的福音。
那語音語調,真的是太催眠了,這導致沒得到系統前的池遠,根本無法保持清醒。
聽到化學兩個字就睡。
伴著化學入睡,他總是睡得很香。
這位骨干教師的風格就兩個字——穩健!
有多穩健呢?
他幾乎都照著課本念。
一切以課本為準……
也不知道學長學姐是不是都這樣度過的?
果然,人類的本質是復讀機……
別說教科書,就連那些ppt都不知道帶出了幾屆學生。
不是誰的ppt都像李萌一樣,更新頻繁!
哎!
池遠聽到了教室里響起了整齊的嘆氣聲。
李老師拿著自己的保溫杯,喝了口水,潤了潤嗓子,咳嗽了兩聲。
“這節課……我們講月考卷子。你們這卷子啊,哎!”
李亮就喜歡“哎”個不停,反正每一次評講題,都要“哎”。
“班上的平均分73,理科班第6。”
“說不好呢,理科班有18個,說好呢……你們是我教的班里最差的……哎!”
“你們班呢,特點明顯。好的很好,甩中間很遠,差的很差,也甩中間很遠。哎!”
說起成績,化學李老師知不知地搖頭。
看向窗外的眼神,飽含感情——
失望!
“好的就……算了,從差的開始說。季楊楊、方一凡!及格,很難嗎?”
他最后的話拖得很長。
方一凡聽得直點頭。
難。
太難了!
他不明白,化學方程式怎么有那么多條條款款,怎么總是那么難配平!
明明他把每一道題都寫了,
空也填完了,
為什么,
為什么……就是沒有及格?
難啊,化學!
這磨人的小妖精!
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