池遠心平氣和，微微躬身。
這就是他的態度。
他選擇簽下聯名信，就代表著他也在質疑XX省的成績。
在化學競賽國決的時候，馬堅教授就問過他：
如果，明知道別人做錯的，但其他人選擇置之不理，但這件事和他有關的時候，他池遠，會怎么選擇？
他早就給了答案，在得知這件事，在見到聯名信的時候，他的內心毫不猶豫地給出了答案——
他看不下去！
但他為什么又選擇將聯名信交出去，將選擇權交給了左畢？
理由也很簡單，馬堅之前給他上的那一課可不是白上的——學生畢竟是學生，‘勢不單，但力薄’。
要想說出自己的想法，面對組委會、競委會，別說平等，對方樂不樂意聽都是個問題。
這點，池遠早就分析過。
老師的支持不可或缺。
所以，他主動認低一頭。
壓力自然來到領隊這邊。
當然，對于左畢，他還是不能完全信任。
馬堅教授早就提醒過，‘是人，人心就有復雜性，就算是教授老師，也不例外。’
他現在就想看看對方到底是什么態度，更想看看一旁沉默的陸老師什么態度。
‘手握資源，能用則用。’這是馬教授教他的另一知識點。陸老師這個熟人，自然也算是他的‘資源’之一。
所以，兩位老師的態度，決定著他之后的行動。
“池遠……你……”
李浩源愣了愣。
——怎么能把選擇權交到左畢這人手中呢！
他很想這么說出來。
沒辦法，對于左畢這個領隊，他和英子幾人沒什么好感。
但池遠都這么做了，李浩源咬了咬牙，同樣躬下了身，低下了頭。
——他選擇相信池遠，不是信別人，他信的只是池遠而已。
左畢沉默地看著池遠，對峙著沒有回答。
這是一個很難抉擇的事情。
還有……
——這兩個學生，是真的相信他嗎？
面對首行寫滿自己隊員簽名的聯名信，作為一個領隊，他現在最好的做法就是將聯名信藏起來，不要留下把柄。
但看著面前這兩個低頭的學生，他猶豫了。
可就在這時候，他的身旁突然伸出了一只手，拿走了聯名信。
有人幫他出了選擇。
這個人還能是誰？肯定是陸明啊。
對于這個師弟做出的選擇，他一點也不意外。
左畢在心底嘆了一口氣。
“聯名信就放我這兒了，最后由我交上去。”
陸明拿到聯名信，抬頭笑著看向池遠，“你應該是相信我的吧？”
池遠和李浩源對視了一眼，也同樣是笑著回答道：“當然相信。”
這是一句實話，相比左畢，他自然更相信陸明。
“那，師哥，沒問題吧？”陸明轉頭詢問道。
左畢看了他一眼，移開了視線：
“你都這么問了……好吧，但還是那句話，沒有證據，這份聯名信不能交出去！”
“我懂的。”陸明這才笑了起來。
他一邊說著，一邊將聯名信收了起來。
看到陸明臉上的笑容，左畢愣了一會兒，才轉而看向兩個同樣也笑起來的學生，再次提醒：
“你們倆得保證，這樣的事情不能再出現。幸好先發現的是我和你們陸老師，一旦事情敗露，就是我們帝都一個隊承擔主要責任。”
琢磨著這句話，池遠總覺得左畢在暗示什么——各省簽名還不夠，想辦法拉其他省一起承擔責任？
也是個不錯的主意。
想要分利益，不出點力怎么行？
想到這兒，池遠點了點頭，“左老師，我和李浩源懂了，那我們先離開了？”
“行。”
【定時炸彈】也拿走了，左畢也沒有難為這倆學生。
“我去送他們倆一下。”說著，陸明就緊隨兩人到了客廳。
隨即他就看到了池遠身旁的李浩源。
見這么學生有些沉默，他心中了然，對倆人主動開口道：
“你們別怪左老師，他這個人顧慮很多，但他只是站在帝都隊的角度，并沒有站在你們對面，能理解嗎？”
他特地追出來，就是為了解釋這件事情。
“放心吧，陸老師，我們既然選擇把聯名信交出來，自然是能夠理解的。”池遠點了點頭。
大人就是這樣，左畢的冷漠也在池遠的意料之中。
哪有什么無端端的熱情，幫助也是建立在不損害自身利益的前提下；若是太熱情，反而得警惕對方是不是想從某人身上獲取利益。
非親非故，左畢也不像陸明那樣值得池遠信任。
萬中之幸便是這一次有陸明的參與。
表明了態度，池遠又戳了戳李浩源，“耗子，你說是吧？”
李浩源明顯比他更在意這件事情。
“嗯？”后者抬了抬頭，如夢初醒，連忙點了點頭，“嗯……”
還有顧慮是吧？
池遠一眼就看出了李浩源的想法。
轉頭突然朝陸明說了一句：“陸老師，謝謝你。”
陸明先是一愣，隨即笑著擺了擺手：
“這一次是XX省做得太過分了，放心吧，我們肯定會給你們學生一個保證的！你們先回去休息吧。”
說罷，他就轉身離開了。
背影有些灑脫。
他的言行果斷跟左畢形成了鮮明的對比，李浩源再次愣住了。
“走吧，我們回去嘗試找找證據。”池遠推了推李浩源，讓他回過神來。
打開門，走出去，但剛走幾步，李浩源又停住了。
“咋了？”池遠疑惑。
他以為李浩源還是不甘心，不愿意相信老師，于是笑著解釋了一句。
“哎，你不信陸老師，總相信我吧？放心，我還有其他的準備。”
“額……”
聞言，李浩源轉過身，臉色尷尬，只是讓開一個身位，用眼神示意了某個地方。
池遠下意識朝那方向看去，尷尬的神色同樣在他臉上浮現。
在那里，喬英子抱著手靠在墻上，面無表情。
她身邊梁可兒也是瞇著眼睛，若有所思地盯著李浩源。
一時間，肉眼可見的尷尬氛圍彌漫開來。
英子和小學妹為什么會在這？
好像還在等什么人的樣子。
用腳指頭想都知道，英子肯定是在等他。
似乎，早上他為了聯名信這事，都沒跟英子說話。
“喲，英子～”池遠抬了抬手，一臉訕笑。
面對他嬉皮笑臉的樣子，英子還是冷著一張臉：“什么相信陸老師，你又有什么準備？你覺得，是不是該跟我們解釋一下？”
……
在池遠被為難時，另一邊。
左畢就瞥了一眼剛剛回來的師弟，坐下來，一邊扭開礦泉水，一邊隨口問道：
“你沒把聯名信還給他們吧？”
“沒，信留在他們身上太危險了。”
聞言，左畢將瓶蓋放到桌上，拿著礦泉水沒喝，只是盯著陸明：
“留在你身上也危險，你別想著找不到證據就自己交上去！”
他選擇了讓步，但不意味著他能放任自己師弟胡來。
自己這個師弟又不是沒前科。
被一語揭穿，陸明挑了挑眉。
他還真有這樣的想法。
反正名單在他這里，他交上去的時候說這是自己組織學生簽的名字。
那無論成功與否，他作為遞交聯名信的人，就會擔下大部分責任。
當然，這樣做的后果是他在教育界的名聲……就很難說。
但，沒關系。
別人不愿意承擔責任，他無所謂。主打的就是一個順著心意。
陸明笑了起來。
“不這樣做，學生們會失望的。不僅僅是對我們老師失望，更是會對競賽系統失望！”
已經下定決心后，他臉上的笑容卻越來越淡然。
“……”
沉默之間，左畢灌了一大口礦泉水。
“要講求證據……”他擰上瓶蓋嘆道，“我們沒有找到證據。”
“但有時候找不到證據，有時候找到證據也晚了！”陸明依舊平靜。
“競賽不能再這樣下去了，競賽曾經是人才的搖籃，這樣下去，我們還能留得住人才嗎？”
“師哥，如果你覺得我說得對，我不需要你幫我們，只希望你不要阻止我。”
陸明如此勸告道。
從左畢的行為中，他也能猜到對方的態度。
但作為領隊，他更需要對帝都的行為負責，不能跟著他們一起胡鬧，所以才一直強調證據證據。
也沒錯，但太謹慎了。
找到證據可能為時已晚。
競賽現狀，連續兩年，再放任下去，真要爛掉了。
陸明說得那叫一個情真意切，態度那叫一個堅決。
說再多也勸不過來了，左畢無言以對，深深地閉上了眼睛。
此刻心情無比復雜，還有一點點羨慕——羨慕陸明活得如此肆意、如此純粹。
“老師不該讓你當這個觀察員的，這是在害你。”左畢只能這樣感嘆。
“你說，老師為什么會讓我當這個觀察員呢？”陸明沒有回答，而是反問道：“他明明知道我這個人很頑固。”
“……或許，他只是想為當年的事做出補償，就像是他補償我那樣。”
不然，雖然左畢的確能力優秀，但帝都人大附中等多個競賽強校里也未嘗沒有比他能力更強的老師。
其中，肯定有他們的導師傅成推薦的功勞。
這就是老教授，人脈是最不缺的東西。
面對這個解釋，陸明卻毫不猶豫地搖了搖頭：
“我不這么認為，當年的事，不是導師的錯。人心難測，導師的學生那么多，哪能透過表面，看清楚每個人學生的本質？”
人品這東西很難說。
面對這番話，左畢愣了愣，良久后，他才艱難地開口道：
“或許，你是對的……”
他臉色帶著幾分痛苦。
似乎，他又面臨了這樣的選擇。
師弟又跟著作出了不同的選擇，還有那么多學生……這令他不僅開始懷疑起了自己。
左畢捂住了腦袋，重重地嘆了一口氣：
“我不會阻止你了，錯的人……應該是我，就像當年那次一樣：”
他抬頭看了看陸明，一字一句地問道：
“你還記得嗎？當年選擇那個課題組的人是我，把你拉進來的也是我……”
“我也跟你遭遇了同樣的事，但你不知道的是，我是親自將論文第一作者讓出去的……”
回想那段做科研的日子，他就覺得心口發悶。
因為都是傅成的學生，陸明出于信任跟著他進入了一個學長的課題組。
他是被學長打動了。年齡比他大不了多少的學長，早就在好幾篇頂級期刊上發表了自己的論文，職稱已經是他們需要仰望的程度。
有這么一個大佬帶，自然容易出頭……而且聽說資金大方……
都是傅成老師的學生，同門師兄弟，一下子就親切起來了。
所以，左畢信了。直到自己的研究做出成果，準備發論文。
那一名學長更是緊密地跟進著團隊里進行的每個研究最新進度，美其名曰：方便遇到困難時，及時提供指導~
多好一學長。
為了指導學弟，將項目的每個細節包括數據都記得清清楚楚，甚至在學弟還在寫論文時，就提前幫他把論文都寫好了！
有這種經歷的不僅是左畢，自然還有陸明甚至其他人。
左畢選擇了適應‘規則’，陸明選擇了對抗‘規則’罷了。
兩人最終都退出了科研圈，不過一個是被動，一個是主動的而已。
看著師哥有些痛苦的模樣，陸明嘆了一口氣：
“師哥，你也沒必要自責，一般人都會是那樣的反應，畢竟那人是圈內有名的大佬，誰知道他如此沒有底線。”
不要自責？
左畢諷刺地笑了笑，趁著這個機會，將心中的沉悶都宣泄了出來：
“小陸，你就不用安慰我了。我也不是完全的受害者……不然，我在你揭發他之前，還能在頂級期刊上發表那么多篇論文。”
“第一篇論文的第一作者的確不是我，為什么第一作者是那個大佬，也不僅僅是他先我一步寫出了論文，還有我的問題：”
“我作為新人進入團隊的時候，是研三，正需要發一篇頂級期刊的論文。但是，我當時遇到了一個問題——我做的實驗總是出不來合適的結果。”
“于是，我就翻閱著其他人的論文，無意間翻到了一個本科生的畢業論文。”
“雖然知道本科生論文大多都是垃圾，但卻發現里面的實驗方法和數據a貌似有點靠譜，正好是我想要的結果。”
“我高興地重復實驗，卻發現，那篇論文中我需要的實驗結果，怎么都重復不出來！”
“無奈之下，我只能向大佬求助，他一直跟著我這一項目的最新進展，很友好地手把手指導我進行實驗。”
“他教的不多，卻教會了我一個重要的技巧——【靈活調整實驗流程和靈活調整對數據預期值的觀測方式】。”
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