其實九班這次的英語成績雖說沒有達到平均分第一，但也就比十班少了零點幾分，差距真的不大。
然而對于劉陽來說，卻是難以接受，這簡直就是在說她不如李老師，因為此前九班的英語成績一直都是穩居年級第一的。
劉陽一直自命清高，她是現在四中學歷最高的英語老師，連教研組長都沒有她的學歷高，至于這個李素芝老師，學歷不如她不說，說起英語時簡直土的不行。
因此劉陽一直挺看不上這個李素芝老師的，盡管對方比自己多了十年的教學經驗。
可這次成績出來，卻徹底粉碎了她的這股子清高，讓她在跟同事說話時都覺得對方在嘲諷自己。
英語的教研組組長在這次月考成績出來后，還特意找劉陽談了話。
倒是沒有批評她，只是問劉陽在代課的時候有沒有什么困難，她可以幫助解決。
聽了這話后，自尊心比較脆弱的劉陽臉色立馬漲的通紅，連連擺手表示沒有困難。
她回到辦公室后，先是十分羞窘，覺得辜負了學校的期待，之后，就將矛頭轉向了九班的學生，認為是他們故意的，然后就越想越氣，一直持續到來上課。
劉陽看著臺下的這些學生，想起之前留作業的時候，他們的各種抗拒和不情愿，不禁更是氣憤，“看來，還是之前留的罰寫任務太輕了，你們都沒記住，我得給你們再加一些作業量才行！”
這話一出，教室里終于有反應了，同學們全都發出了抗拒的呻吟聲，“不要啊！”
“之前就夠多的了，還加？”
“再加量，我的手估計得寫斷了！”
......
各種聲音在教室里交雜著，全都在表達對于劉陽這個想法的不解和不滿。
“安靜安靜！”劉陽使勁拍了拍講桌，大聲喊道：“都給我安靜！”
教室的聲音小了些，只是還是有學生時不時地在小聲嘀咕。
劉陽臉色鐵青，看著他們沉聲道：“你們以為我想這樣嗎？批作業的人是我，我的工作量是你們的幾十倍！
我這樣累死累活為的是什么？還不是為了你們的成績！結果你們連十班都沒考過，還好意思說自己是重點班呢！”
那你自己呢？咋那么好意思說自己是重點班的英語老師呢？同學們連翻了好幾個白眼。
這時李艷秋舉手了，班上的同學們第一次期待從她嘴里說出的話。
“什么事？”劉陽不耐煩地看著她。
“老師，我覺得您留那么多的罰寫作業，根本不能提升我們的成績，反倒會讓我們更厭學。”
不錯嘛，李艷秋難得言之有物了一回，沈秋贊同地點點頭。
“厭學？”劉陽的反應更生氣了，她看向李艷秋，“別把你們自己的問題，怪到我身上來。
我告訴你，當年我的英語老師就是這么教我的，我怎么沒有厭學呢？”
艾瑪，原來劉老師的教學方法還是有“師承”的？沈秋驚訝地看向站在講臺怒吼的劉陽。
她心里其實對這個英語老師也已經煩的不行了，不過成年人的思維告訴她，在教室里直接跟劉陽正面剛根本沒用，除了讓對方更生氣外，解決不了實質問題。
沈秋打算來個釜底抽薪，下午自習課的時候去找班任反映情況，讓她跟這位劉老師溝通協商。
畢竟班主任的話，劉陽應該還是能聽進去一些的，實在不行，她就拜托班任去找英語的教研組長反映問題，讓她協助解決。
當然，這是她一開始的想法，現在看著前面這個逐漸癲狂的英語老師，沈秋不禁皺眉，也許，真應該現在就讓學校換老師。
她不擔心學校那邊會拒絕，因為自己現在的成績就是最好的法寶。
而且到時候還可以聯合小分隊的其他人一起，最后的結果一定會是沈秋想要的。
只是她也有些猶豫，因為這樣一來，對于這個年輕的女老師來說，就是徹底折了她的面子，不知道她能不能承受的住，這樣是不是有些不厚道？
“我告訴你們，別以為我不知道，你們之前交的作業都是拿復寫紙寫的。
我就是沒想說你們，現在明白了吧？要是乖乖按照我的要求寫作業，你們的英語成績能這么差嗎？啊？”
劉陽還在繼續指責九班的學生們，絲毫沒想過，從自己身上找一找問題。
沈秋都懷疑了，對方考教師資格證的時候，沒有學習教育心理學嗎？難道不知道維護青少年自尊的重要性嗎？說話的時候不管不顧的。
尤其是在聽到九班的學生們小聲反對，還有李艷秋站起來說的話后，劉陽更加失去了理智。
“我知道，你們不想聽我講課，那我也不講了。”劉陽雙手環胸地看著下面。
“現在！你們所有人，按照卷子減的分數，全都給我抄寫課后的單詞表，每減一分，就給我寫一遍！”
啥？同學們都傻眼了，一分一遍，是他們理解的那個意思嗎？
“沒錯！少一分，就將全部的單詞都抄寫一遍，少兩分就是兩遍，寫完為止，沒寫完，不許下課！”
這簡直不可理喻，當即就有叛逆少年出聲反對，“老師，這可是上午最后一節課，不讓我們下課，是想讓我們中午在這午休嗎？”
這話一出，后面有幾個同樣叛逆不服管的男生赤赤笑了起來，仿佛在說“劉老師在說什么胡話”。
劉陽一頓，剛想說那就給這午休，然后立馬想到自己中午還有約會，當即改口道：“那就剩下的留在自習課寫，正好你們班今天的晚自習是我值班！”
這劉老師已經徹底失去理智了，沈秋無語地看著她，同時心里堅定了想法，這個老師，必須換掉！
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