三個多小時后。
“呼……”
傅成長吁了一口氣,抽出紙擦了擦腦門上的汗水。
“今天就到這兒吧。”他宣布道。
這節課,講得教授那叫一個酣暢淋漓。
臺下學生那叫一個恍若隔世。
看著臺下同樣滿頭大汗的兩人,他不懷好意地笑了笑。
現在還敢不敢囂張了?
我還治不了你們兩個學生?!
傅成宣布了好一會兒,池遠像是卡頓了半天重新連接一樣。
他終于眨了眨眼睛,張了張嘴。
“啊……”
大腦還沒有重啟完畢,便感覺一個熱熱的身體靠在了他的身上。
是喬英子。
她是真的快學暈了,腦袋在哀鳴。
整個人好像被裝滿,要壞掉了一樣。
這比……陸明第一次讓他們體驗物理競賽題,還要刺激。
池遠很清楚那種大腦超負荷的感覺,他微微偏頭,有些擔憂。
只見喬英子側顏兩朵紅霞升起,薄汗透輕衣,溫熱的吐息隨著胸腔微微起伏而呼出。
被她靠著,他也能感受到她呼吸的起伏。不自覺地,節奏漸合。
她真的盡全力在學了,堅持到了最后。
看著這樣的她……池遠卻想到了一個詞,性感。
‘性感’這個詞,居然會用在英子身上?簡直難以想象。
池遠不禁吞了吞口水,好不容易平息的呼吸又有點躁動。
趕緊轉頭,他就看見了臺上的傅成。對方正一邊擦汗,一邊得意地收起教案。
就連池遠也他不得不承認:這教授真的太強了。
一開始,傅教授只是舉一些簡單的例子。
什么用量綱分析證明勾股定理、海倫公式求面積……
池遠和喬英子看得兩眼放光,點頭歡快。
然后,是無量綱化,簡化物理、工程例子提供科學途徑,并演示‘如何通過無量綱數的各項比較,科學地確定各種情況下的取舍’。
兩人依然點頭,眼中散發著自信的光芒。
接著,傅教授從臺下學生眼神中看到了認可,他開始放飛自我,但還比較收斂,只是舉了一些例子:
給出圓管流動阻力系數、找到爆炸點波的傳播規律、分析船舶阻力、各種水波的色散特征。
那嘴越講越快,手勢越來越充滿激情,揮起粉筆就好像揮起了劍。
池遠和喬英子開始出汗,但依然努力點頭。
然后,是量綱分析得到的相似原則。把握實驗室縮尺實驗與原型的可比性,從而指定正確的實驗方案。
聽著不難,但傅教授講著講著,徹底解除限制。
直接流體力學開搞,從汽車到飛行器設計中的風洞實驗,什么雷諾數、模擬粘滯流動、柯老仙的渦流……
最后還搞起了數學,講起了量綱理論與Lie群(也叫李群)。
池遠這才明白,傅成為什么要在一開始提‘空間變換’,原來就在這等著他:
量綱分析實際上是一種量綱變化不變形,還不是一般的變換,而是Lie群中的特殊變換,即拉伸變換……
什么‘實空間’、‘子空間’、‘基于多參數的不變拉伸變換群’……
傅教授,徹底飛了,飛得越來越高,尾焰都快看不到那種。
池遠、喬英子汗流滿面:“……”
大腦開始震顫。天賦’抽象思維’都開始悲鳴,太抽象了!
這根本不只是在動腦,完全就是在燒體力,就好似CPU超頻運轉……快燒沒了!
他們的眉頭越皺越深,連點頭都沒工夫。
看兩人還能跟得上,傅教授直接撈起了袖子,扯開脖子處的扣子。那激情,好似回到了年輕時候。
最后,就算池遠火力全開,‘學神光環’不斷氪學氣,傅教授還是以一己之力讓他感受到了【不當人狀態】下學習的感覺。
人都要脫水了。
傅教授用行動告訴他們:以前講課都是在照顧你們。
喬英子首先敗下陣來,現在他靠著池遠,一點力氣都沒有。
但學習成果也無比感人。
池遠看了看面板:
【物理學習效率:60+30+60=150倍】
(物理狂熱60倍+火箭迷原基礎30倍+抽象思維60倍)
【抽象思維:抽象思維是優秀的工程師、科學家、哲學家、抽象派藝術家必備的能力。】
【效果:相關學科學習效率翻倍(可與‘單科狂熱’效果疊加)】
……
【物理:350→360】
【數學:200→237】
【航天:221→237】
他和喬英子的學習效率,已經達到了驚人的150倍,但跟上傅教授都無比吃力。
再看看這些學科評分竄的。
超綱了,妥妥地超綱了!傅教授真的殺瘋了。
物理本來卡在350分,被這一堂課,硬生生地提高了整整十分!
可想而知,傅成到底穿插了多少超綱的知識。
航天評分提升可以理解,傅成似乎很喜歡拿航天舉例子,什么飛行器,池遠看到教授畫個圖都兩眼放光。
再看看數學……增加了整整37分!
傅教授,你到底有多偏愛數學?
“數、數學……Lie群……量綱分析……微分方程。”喬英子終于有力氣了,但也就只能動動嘴唇。
聽到她的喃喃自語,池遠不禁為她心疼幾百遍。
想要簡化數學計算,論原理,其實還是數學……你真想搞明白,還是躲不過。
讓英子繼續靠著他的肩膀休息,池遠自己也靠著墻,繼續瀏覽面板。
畢竟,他也站不起來,除了研究面板,他只能閉眼睡覺了。
【學神光環LV3】
【目前已感召人數:272→512】
【升級需累計學氣:63,100/100,000】
【目前學氣:4700】
【根據宿主今日腦力使用情況,今日僅有1次機會進入‘不當人模式’】
這學氣短短一個周,消耗成了這個樣。
而且,平時以他的用腦狀況,‘不當人狀態’每天能進入2次!現在只剩下了1次。
池遠抬頭,看著擦著汗、大口喝可樂的傅成,沒有說話。
真是令人印象深刻的一課。
感受到視線,傅成下意識往下看去。
看到自己這兩個靠在一起,好似已經脫力的學生,他感覺到了一點小尷尬。
玩得有點過火了,應該沒有玩壞吧?
他輕咳了兩聲,放下可樂,抽出一張新的紙巾擦了擦光滑頭頂滲出的細汗。
他講得的確太深入了一點。
量綱分析本身并不難,只要學過高數和普物的本科生就能掌握其中的精華。
但他希望這兩個有天賦的學生對這個方法有更深刻的理解,所以加了億點點難度。
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